认知语言学概论 3.pdfVIP

( ) ·16 · 《外语研究》1999 年第 2 期 总第 60 期 认知语言学概述 张 　辉 　　祝 　良 ( ) 　　认知语言学 cognitive linguistics 诞 1 . 语言的经验观( experientialist view) 生于 80 年代初 , 80 年代末趋于成熟。 1. 1 类典型范畴 , 基本类范畴及其共生现 1989 年第一届国际认知语言学会议在德 象( symbiosis) 经验观的主要思想是 ,认知语言学反 国召开 ,参加人数 75 人。第二届 ,第三届 , 对在内省的基础上寻找语言的各种规则 , 第四届和第五届分别在美国 , 比利时和荷 而是主张实际的经验研究。在这方面的研 兰举行 ,参加人数成倍地增加。1990 年 , 究要首推 Rosch 等人关于 广义原型论的 国际认知语言学协会成立 ,协会刊物《认知 研究 , 主要分两方面的内容 : 一是类典型 语言学》杂志创刊。这些都反映出越来越 论。人们对范畴的类典型已达到了几点共 多的语言学家开始从认知的角度来研究语 识 : ( 1) 语义范畴不能以一套必要而充分 ( ) 言了 ,语言学家认识到从认知的角度来研 的特征来界定 ,范畴的边缘是模糊的。 2 究语言可使我们更深刻地分析许多语言现 语义范畴成员之间有隶属程度的差异 ,它 ( ) 象 ,更好地了解语言的本质。 们之间具有家族相似性。 3 语义范畴是 所谓“认知”指的是 , 人感知 (per 放射状结构 ,并且这些特征在语言的各个 ( ) ceive) 世界和对世界的万事万物形成概念 层次均有体现。杨忠和张绍杰 1998 对 (con ceptualization) 的方式 , 以及在此基础 类典型论进行了较全面的介绍 ,这里不再 上形成的经验。认知语言学就是以此为基 赘述。二是包括范畴化层次的问题。一般 础的语言研究。具体地讲 ,有以下五个基 来讲 ,范畴分为三个层次 : 下级类 ,基本类 本的研究主题 : ( 1) 语言研究必须同人的 和上级类。传统的意义观认为 , 既然思维 ( ) 具有逻辑性 ,那么最基本的层次应是范畴 概念形成过程的研究联系起来。 2 词义 ( 的确立必须参照百科全书般的概念内容和 归类中层次最低的概念基本元素