现代汉语句尾“了” 的语法意义和其解说ξ.pdfVIP

( ) 世界汉语教学 2002 年第 3 期 总第 61 期 现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说 刘勋宁 提要 从相当的角度来说 ,汉语句尾“了”其实是过去时的标志 。只是汉语句子的认知 角度和构造形式与印欧语不同 ,因而看上去参差不合 。经常有人提出 ,汉语的句尾“了”有多 个 。比如说 ,“太 + A + 了”与一般的句尾“了”不同 ,它不表示变化 ,是另外一个 “了”; “吃 饭了”表示的既可以是过去的事 ,也可以是将来的事 , 因此这里的“了”也不应当是一个 。于 是 ,就有了“了 ”“了 ”“了 ”“了 ”……的各种提案 。我们以为 ,这些“了”都是可以统一起 1 2 3 4 来的。之所以不断被分解 ,原因就在于过去把句尾“了”的意义描写为“表示变化”过于简单 化 ,需要做进一步的阐述 。本文试对句尾“了”的语法意义做更详尽的阐发 ,这些阐发包括语 用的和认知的 , 以期对这些不同的“了”有一个统一的解释 。 关键词 　句尾“了”　过去时 　完成体 　言有所为 关于现代汉语句尾“了”的语法意义 , 目前通行的解释是表示“变化”或者“出现新的情 况”。这在教学上是十分有效的。比如 ,我们可以指着窗外 , 向学生说明: 刚才不下雨 ,现在 下雨了 ,所以我们说“瞧 ,下雨了 !”如果某人刚才在这里 ,现在不在了 ,我们可以对找他的人 说“对不起 ,他走了。”我自己也常常用这样的办法说明形容词带“了”:拿一把可以旋转上升 的椅子 ,边旋转边说“高了 ,高了 ,高了。”然后再放低 ,说“低了 ,低了 ,低了。” 不过 ,有时候会被学生将军 :“老师 ,我昨晚上看电视了 ,这个 ‘了’怎么表示变化呀 ?”“太 + 形容词 + 了”,很多学者都指出不表示变化 , 因而有人认为是另外一个“了”。至于在吃饭 前说“吃饭了 ,吃饭了”,一直为人质疑 ,既不是完成 ,也不是变化 。所以有人把这些“了”离析 为“了 ”“了 ”“了 ”。 3 4 5 那么 ,这些“了”到底是不同的“了”,还是同一个“了”呢 ? 我们试图寻求统一的解释 。 一 如果我们把“了”定义为“表示变化”,随之而来的问题是 :是“了”本身表示变化 ,还是和 什么东西一起表示变化 ? 如果说“了”本身表示变化 ,那就要说明“了”和它前面的成分是什 么关系 。这在现行的语法关系里得不到说明。如果说是附着在前面的成分上一起表示变 化 ,则应当是 : ( ) 本文曾在国际中国语言学学会第十届年会 2001. 6. 22 —24 , Irvine 、汉语学习与认知国际学术研讨 ( ) 会 2001. 10. 11 —13 ,北京 上宣读和讨论 。 70 刘勋宁 :现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说 花红了。“红”发生变化 ,其结果是不红 。 他走了。“走”发生变化 ,其结果是不走或者没走 。 下雨了。“下雨”发生变化 ,其结果是不下雨或者没下雨 。 可是事实恰恰相反 ,“花红了”是花由“不红”到“红”。“他走了”是由“没走”到“走”。“下 雨了”是由“不下雨”到“下雨”。也就是说“了”所表示的变化 ,并不是它前面的动词或者形容 词所指示的状态发生变化 ,而是变到了动词或者形容词所指示的状态 。就好像“我们到美国 了。”“美国”是动作后的新境界 ,不是动作前的旧境界 。“变”是旧境界在变 ,而句子给我们的 则是变化后的新境界 。 那么 ,“变化”的意义是从哪儿来的呢 ? 从前面引的课堂教学的实例 ,我们可以看到一个明白的事实 :都有一个背景的说明。刚 才不下雨 ,现在下雨了———我们才能说“瞧 ,下雨了 !”某人刚才在这里 ,现在不在了———我们 才能说“他走了。”句子确实表