大学课外体育活动管理模式分析.pdfVIP

2003年 12月 首 都 体 育 学 院 学 报 Dec 2003 第 15卷 第 4期 Journal of Capit 4 普通高校课外体育活动管理模式分析 蔡瑞广，邱梅婷 （河北师范大学体育教育部，石家庄 050091 ） 摘 要：运用文献资料和调查访问等研究方法，在对我国现行高校课外体育活动管理模式研究的 基础上，归纳出5种典型模式，并分析其特点及利弊，最后对高校课外体育活动管理提出建议。 关键词：普通高校；课外体育活动；管理模式 中图分类号：G807.4 文章编号：1009-783X(2003)04-0086-03 文献标识码：A Analyses of Managing Modes of After-class Physical Activities at Universities CAI Rui-guang，QIU Mei-ting (Department of public physical education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050091) Abstract: By the research methods of documentation and interviews, the author described five typical managing modes of after-class physical activities at universities. On the basis of analyzing their characteristics, advantages and disadvantages, the proposal of strengthening the management of such activities was put forward. Key words: Universities; After-Class Physical Activities; Managing Modes 课外体育活动是学校体育的组成部分，应当纳 求。 入学校体育的管理范围，但由于课外体育活动内容、 2 ）访谈法。2002 年1月—6 月期间采用面谈、邮 时间、地点、人群等的不固定性，一直是学校体育 件、电话等方式向全国部分省市高校体育部主任及 管理中的难点。课外体育活动管理模式就是为实现 体育教师了解各校自《大学生体育合格标准》实施 高校体育目标，按照一定原理设计的一种具有相应 以来课外体育活动管理状况。 结构和功能，对学生课外体育活动进行计划、组织 2 研究结果与分析 与控制等一系列综合活动的模型或策略。本文通过 对目前部分高校所采用的课外体育活动管理模式的 2.1课外体育活动管理的必要性 分析研究，旨在为建立符合学校体育目标，具有高 课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它 校特色，与社会发展相适应的课外体育活动管理模 对提高学生的体育意识、发展个性、培养自我锻炼 式提供参考依据。 能力、形成经常锻炼习惯、促进身心全面发展有着 1 研究对象与研究方法 重要作用。现在我国大学生对体育认识有了明显提 高，他们对体育的功能和作用有较深刻的理解，并 1.1研究对象 [1]