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《POP广告设计与制作》课程标准 课程代码课程类型：职业拓展课程 适用专业：广告设计与制作 总 学 时：120-130学时 一、课程性质 1、课程的性质与任务 POP广告设计与制作课程是广告设计与制作专业的一门职业拓展课程，也是一门工学结合课程。在专业课程体系中属于专业核心课程，是在学生具备了广告设计与制作工作过程应具备的基本知识的基础上，培养其职业能力，并为顶岗实习，毕业设计与就业做准备。 本课程的任务是通过报纸广告设计与制作、杂志广告设计与制作，DM杂志广告设计与制作训练，使学生初步掌握报刊广告设计与制作的职业能力，同时培养学生良好的职业素质，为学生后续课程学习和毕业后从事广告设计与制作等工作奠定基础。 2、本课程与前后课程之间的联系、要求 前修课程：广告设计制作流程、广告业务信息采集与分析、广告策划、广告创意、广告文案写作、广告设计表现、客户服务与管理、报刊广告设计与制作、户外广告设计与制作。 后续课程： pop广告设计与制作、网络广告设计与制作、顶岗实习、毕业设计。 二、课程目标 1、专业能力目标 通过本课程学习，培养学生具有POP媒体广告设计与制作的能力；能够熟悉POP媒体广告的基本特征与要求，完成POP广告设计与制作。了解POP广告设计与制作的基本概念和相关知识；掌握POP广告设计与制作的理论知识体系，通过POP广告设计与制作实践训练提高广告设计能力和审美修养。使学生学习并掌握一般的广告设计的基本方法和设计原则；从而加深对报纸、杂志、海报、户外、网络等平面广告设计领域的认识。 2、方法能力目标 通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，获取专业信息，客观分析问题，制定POP广告设计与制作方案;根据项目实际要求，优化设计方案。 3、社会能力目标 通过对本课程的学习，培养学生具备一定的洞悉POP广告设计的敏感性和创新能力，能自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神。 三、学习内容与学时分配 序号 学习情境名称 项目单元名称 学时分配 理论 实践 小计 1 POP广告字体设计与制作 项目1 简单快速的pop字体书写实训 6 54 项目2 针对任务要求的pop广告字体实训 项目3 pop字体的配图配色实训 项目4 创意型pop广告字体设计实训 2 立体POP广告设计与制作 项目1小型展示卡设计与制作实训 6 54 项目2台式POP广告设计与制作实训 项目3悬挂式POP广告设计与制作实训 项目4落地式POP广告设计与制作实训 项目5包装POP广告设计与制作实训 合 计 12 108 120 四、学习情境教学设计 学习情境名称 学习情境1：POP广告字体设计与制作 学时 理论6学时、实训54学时 学习目标 掌握pop广告字体的设计能力和书写能力 掌握设计任务分析能力与处理客户要求进行设计方案草图表现能力 掌握针对任务特点进行pop字体创意的能力 学习内容 项目单元名称 主要学习内容 1、简单快速的pop字体书写实训 1、手绘POP广告文字之数字写法 2、手绘POP广告价目数字描绘技法 3、手绘POP广告中文字体的书写 2、针对任务要求的pop广告字体实训 1、围绕广告核心诉求点的多种创意技巧 2、进行广告设计的字体创意表现 3、pop字体的配图配色实训 1、插图表现手法 2、插图描绘步骤 3、插图特殊表现技法 4、插图配色练习 4、创意型pop广告字体设计实训 1、构图的基本设计要求 2、构图设计的步骤 3、构图安排和内容的搭配技巧 教学方法设计 1、在数字媒体实训室或图文工作室查阅资料、进行临摹、教师启发，采取项目教学； 2、在数字媒体实训室或图文工作室进行设计与制作、教师辅导、监督； 3、成果评价，学生自评、互评、教师评析。 教学条件 1、教学媒体：教学课件、项目案例、报纸、杂志、图书资料、实例、多媒体教学设备、网络教学资源、工作任务单等； 2、教学场景：数字媒体实训室、图文工作室； 3、工具设备：多媒体设备、设计绘图设备； 4、教师配备：专业教师1人。 成果考核与评价 1、成果形式：报纸广告作品。 2、评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、教师评价的方式，以过程考核为主； 3、考核标准：创意独特性，诉求准确性，表现形式新颖性。 备 注 学习情境名称 学习情境2：立体POP广告设计与制作 学时 理论6学时、实训54学时 学习目标 了解立体POP广告设计创作知识 了解立体POP广告设计任务前期沟通与分析 掌握对立体POP广告设计平面与立体造型风格的把握 掌握立体