陕西省《3—6岁儿童学习与发展指南》培训方案.docVIP

附件1 陕西省《3—6岁儿童学习与发展指南》培训方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部制定出台了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。按照教育部统一要求和部署，现结合我省实际和现状，制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实国家教育改革与发展纲要和学前教育发展“国十条”精神，树立科学的学前教育质量观和幼儿发展观，有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿教师的专业素养和家长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，全面提高学前教育质量。 二、培训原则 坚持“以省级培训为指导，市县（区）级培训为重点，园本培训为中心”的原则，因地制宜，统筹规划，按需施训，注重实效，全面贯彻落实《指南》。 三、培训方式 分层分级组建培训者队伍，采取骨干培训与全员培训相结合的方式进行。 1．组建培训省级培训者队伍：由赴贵州参加教育部培训的陕西师范大学学前教育系、学前师范学院、西安市文理学院幼儿师范学院、陕西省教育科学研究所等高校院系遴选专业人员组成（省教科所1人，其他每个院校各10人，共31人）。 2组建省级培训者队伍：以各市（区）为单位，从市、区、县教育部门、教研部门、教师进修学校和省级示范幼儿园中遴选专业人员组成每市30人。 （二）分层培训市级培训者、各级各类幼儿园和家长 1．由省级培训者负责培训市级培训队伍（市级培训队伍由省教育厅遴选的各市（区）所辖的实验区、实验园的管理人员和骨干教师组成：全省3个实验区，每区15人，共45人；10个实验园，每个园10人，共1100人，合计1150人左右）。 2由市级培训者负责培训辖区内所有各类幼儿园的管理人员和骨干教师（全省6177所幼儿园，每园管理者和骨干教师10人，共约6万人左右）。 3由各幼儿园的管理者和骨干教育负责培训园内所有教职工和家长（覆盖至每所幼儿园的每名教职工和家长）。 四、培训阶段 （一）由省教育厅为主负责的培训阶段 第一阶段（2013年月），完成培训省级培训者队伍的培训。 第二阶段（2013年3月），完成省级培训者队伍的培训。 （二）以各市（区）为主负责的培训阶段 第三阶段（2013年4月），完成市级培训者队伍的培训。 第四阶段（2013年6月），全面铺开各级各类幼儿园管理者和骨干教师的培训。 第五阶段（2013年8月），全省所有各级各类幼儿园开展园本培训（包括采取举办专题家长学校和家长会广泛深入宣传《指南》，帮助家长树立正确的幼儿发展观）。 2013年9月起，全省各级各类幼儿园将按照《指南》的精神和要求，开展符合幼儿身心发展要求的保育教育工作。省教育厅将通过督查的形式，对各幼儿园贯彻落实《指南》的情况进行检查，切实将《指南》的核心理念和各项要求落到实处，让全省的广大适龄儿童都能健康快乐的成长。 附表：《3—6岁儿童学习与发展指南》培训安排表 培训阶段 培训批次 培训时间 培训人员 培训人数 培训内容和课时 省教育厅负责 1.解读《指 南》：半天 2.分五大领 域解读《指 南》：2天半 3.运用《指 南》观察和了解幼儿;半天 4.一日生活 和活动区域 中《指南》的运用:半天 5.集体教中幼儿的学习与发展：半天 6.《指南》培 训方案设计 共计5天 第一阶段 培训省级 培训者（专家核心组） 集中培训 2013年月 陕西师范大学学前教育系、陕西学前师范学院、陕西省教育科学研究所、西安文理学院幼儿师范学院专业人员。 省教科所 1人，其 他院校各 10人，共 31人 第二阶段 培训省级 培训者 分2批进行培训： 1.关中地区A组（西安、渭南、 韩城）和陕北地区（延安、榆林） [每批次分为2组进行]； 2.陕南地区（汉中、安康、商 洛）和关中地区B组（宝鸡、 咸阳、杨凌、铜川）[每批次分为2组进行]。 2013年3月 各市、区、县教育部门、教研部门、教师进修学校和省级示范幼儿园专业人员。 每30人共3人 各市负责 第三阶段培训市区 级培训者 1.组织实施者：各市教育局；专家团队为省级培训者。 2.培训对象：全省遴选的省级实验区、实验园园长、管理人员和骨干教师。 （全省实验区3个，每个区15人，共45人；实验园110个，每园10人，合计1100人；共计1150人）。 3.培训时间：2013年4月底以前完成。 ★省教育厅的专家核心组分3个片区（关中、陕南、陕北）巡回指导各市的培训工作。 第四阶段 培训各级 各类幼儿 园管理者 和骨干教师 1.组织实施者：各市和县区教育局；专家团队为省、市区级培训者。 2.培训对象：各市（区）所辖的所有幼儿园园长、管理人员和骨干教师。 （全省共6177所幼儿园，每所