浦东新区2013学年见习教师规范化培训方案.docVIP

浦东新区2013学年见习教师规范化培训方案 为，根据《浦东新区见习教师规范化培训实施意见》，现制订浦东新区2013学年见习教师规范化培训方案如下：一、培训对象 浦东新区公办学校2013学年录用的师范院校或其他高等院校相关专业毕业，在中小学、幼儿园、职业学校任教，未获得《上海市见习教师规范化培训合格证书》的人员。浦东新区民办学校在规定时间报名参训并符合条件的人员也属于此次培训对象。 二、培训时间 规范化培训时间为一学年，从2013年月到2014年6月。其中基地学校培训时间总培训时间的50%。熟悉相关的教育法规政策，、培训内容职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践（活动设计与保教实践）、班级工作与育德体验（班级工作与育儿体验）、教学研究与专业发展等四个方面合格者的规范化培训经历可作为有关师范类高校专业学位学习的实践阶段。考核均为优秀，并在区级教学评比中获得优秀成绩的，最终综合考核成绩才能被评定为优秀见习教师需参加课堂教学考评。 （三）聘任学校年检 1、实施时间：2014年5月。 2、主要内容：着重考察学校履职情况、导师履职情况、带教效果和带教特色。 （四）基地学校年检 1、实施时间：2014年6月 2、年检方式：组织教育教学专家采用访谈、座谈和查阅资料的方式对基地学校培训方案的完成情况进行年检。 3、年检内容：按照《浦东新区见习教师规范化培训基地工作年检考核标准》对其组织管理、学员发展、培训评价、培训效果和培训特色进行年检。 4、年检结果：年检结果分为优秀、良好、合格、不合格档次，年检不合格的基地学校将实行退出机制，并纳入学校年度绩效考核内容。 八、培训保障 组织保障 培训工作在区教师继续教育领导小组统筹领导下开展工作；成立浦东新区见习教师培训办公室，配备专职工作人员具体实施见习教师培训各项工作。基地学校与聘任学校均建立培训领导小组，统筹开展本校承担的培训任务。专业保障 ，2013年月浦东新区2013学年见习教师规范化培训 课程安排表 培训课程大纲 任务与要求 责任主体 （未含见习教师本人） 时间节点 一、职业感悟与师德修养 制定个人参培计划书 在导师指导下，根据见习教师规范化培训要求，在诊断基础上制定1份个人参培计划 基地学校 聘任学校 8-9月 阅读教师职业生涯或师德修养方面的书 至少读一本书，写1份读书心得 聘任学校 9-10月 访谈优秀教师 根据访谈撰写一位优秀教师师德故事 基地学校 10-12月 参加区级安排的区情教育、教育政策法规及安全教育、师德教育、心理健康、教师礼仪等方面的培训 参加培训并作记录选择其中一个主题撰写1份案例 教发院 8月-2014年5月 撰写见习教师职业生涯体验随笔 撰写8篇随笔其中包括1篇征文稿 聘任学校（4）基地学校（4） 全学年 二、课堂经历与 研读学科课程标准 研读学科课程标准，参与区级课程标准解读培训，在教研组内作1次课标解读专题发言，并提供发言稿 教发院 基地学校 8月底-10月 单元教材分析，教案设计，开设诊断课 结合教学进度选一个单元进行教材分析，设计1节课的教案、说课提纲，在教研组内说课，开1节诊断课，撰写1篇教学反思 基地学校 9-10月； 11-12月 学生的单元作业设计 设计该单元的学生作业，并写出理由 基地学校 10-11月 设计单元检测试卷进行考试质量分析 设计该单元检测试题，实测后做1份质量分析；完成1份期中或期末考试班级质量分析 基地学校 聘任学校 2-3月 培训课程大纲 任务与要求 责任主体 （未含见习教师本人） 时间节点 教学实践 观摩导师团队不同类型课 除平时随班观课外，有目的、有针对性地观摩导师团队10节课，写出观课报告； 聘任学校（4）基地学校（6） 全学年 进行公开教学汇报 在双方学校导师指导下开设3节公开课，课型分别为新授课、复习课和测评课，进行自评和反思。 聘任学校（1）基地学校（2） 11-12月； 3-4月 点评其他教师课 有针对性地点评3节其他教师的课，写出评课报告。 聘任学校（1）基地学校（2） 11-12月；3-4月 录课、观课、评课 在学校技术人员帮助下，每学期有目的有针对性地自录课一节，对照录像课进行自我观课评课和反思 聘任学校 10月；3月 拓展型选修课的构思与教学 完成1门拓展型选修课的构思，试教1节选修课 聘任学校 4月 三、班级工作与育德体验 就某个主题召开班干部会议，学生座谈会，家访 在聘任学校主持1次班干部会议、1次学生座谈会，做1次家访；在基地学校随从导师参加1次班干部会议、1次学生座谈会、1次家访 聘任学校(3)基地学校(3) 10月；2月 策划并主持主题班会，班级社会实践活动 在聘任学校策划并主持1次主题班会、1次班级社会实践活动；在基地学校随从导师参加