农村留守儿童心理问题的原因及对策.pdfVIP

东莞理工学院学报 第20卷第4期 V01．20No．4 201 JOURNALOFDONGGUANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY 2013 3年8月 Aug． 农村留守儿童心理问题的原因及对策 曹明月 (重庆师范大学文学院，重庆401331) 摘要：随着我国城市化进程的加剧和城乡二元经济结构的逐步形成，越来越多的农村剩余劳动力迫于生 计涌入城市，在广大农村也随之产生了一个庞大而特殊的未成年群体——留守儿童。由于缺乏有效监管和情 感关怀，留守儿童的问题特别是他们的心理问题日益显现。本文拟从留守儿童家庭教育的缺位、学校管理的 疏忽和社会支持的欠缺等方面对留守儿童心理问题进行分析，并以马斯洛需要层次理论为视角提出一些对策。 关键词：留守儿童；心理问题；需要层次理论；对策 中图分类号：D669．5 文献标识码：A behind 随着我国城市化进程的加剧和城乡二元结构 children)，主要是指父母双方或一方外出 的逐步形成，越来越多的农村剩余劳动力迫于生 到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。叶 计涌入城市，在广大农村也随之产生了一个庞大 敬忠、王伊欢根据监护者的不同，将双亲外出的 而特殊的未成年群体——留守儿童。2013年5月留守儿童分为单亲监护、隔代监护、上代监护及 1013，全国妇联发布了《全国农村留守儿童、城 同辈监护四种监护类型‘2J。从各类留守儿童的人 乡流动儿童状况研究报告》，截至2010年，我国数分布来看，隔代监护是当前农村留守儿童中最 农村留守儿童达6102．55万，占农村儿童的为常见的监护方式。 37．7％-1 J。处于成长发育关键期的留守儿童由于 (二)留守儿童的心理问题 与父母长期分离，亲情缺失，家庭教育弱化，他 研究表明，留守儿童因为缺乏稳定和谐的亲 们不但在生活质量和成长环境上劣于受父母监护 子关系，长期处于情感缺失的状态，容易产生性 的儿童，而且还极易出现价值观的偏离和性格发 格方面的缺陷，表现出冷漠、内向、孤独、自卑 展的异常。本文拟从留守儿童家庭教育的缺位、 等不利于建立良好同伴关系的人格特征。这些不 学校管理的疏忽和社会支持的欠缺等方面对留守 良的人格特点会直接影响到留守儿童的身心发展， 儿童心理问题进行分析，并以马斯洛需要层次理 致使留守儿童在情绪上变得对抗、排斥、厌恶、 论为视角提出一些对策。 冷漠、疏远、怨恨、忧郁；在性格上变得孤僻自 卑，缺乏自信，人际交往出现障碍。3J。范方和桑 一、留守儿童及其心理问题 标的研究显示，留守儿童由于其特殊的家庭环境 形成了以下几种性格缺陷：(1)乐群性低，比较 (一)留守儿童的定义 冷淡；(2)情绪不稳定，易心烦意乱，自控能力 对于留守儿童的关注其实早在上个世纪90年 不强；(3)自卑拘谨，冷漠寡言；(4)比较圆滑 代就已经开始，上官子木在1994年发表了一篇名世故，少年老成； (5)抑郁压抑，忧虑不安； 为《“留守儿童”问题应引起重视》的文章，率 (6)冲动任性，自制力差；(7)紧张焦虑，心神 先提出了“留守儿童”这一概念，呼吁全社会关 不安‘4J。黄艳苹和李玲的研究也表