彰显行列式的魅力——计算解析几何中三角形的面积.pdfVIP

上海中学数学·2013年第6期 彰显行列式的魅力 ——计算解析几何中三角形的面积 200062 陈兴义 上海市普陀区教育学院 200011 上外附属大境中学 赵玉梅 前苏联著名数学教育家A．A．斯托利亚在《数 学教育学》中指出：“数学中符号和公式等人工语言 t一1+√可时取等号)． 的制定是最伟大的科学成就，它很大程度上决定了 说明：本题通过行列式建立了△BCD的顶点 数学的进一步发展．” 坐标与面积之间的联系，将面积表示为变量t的函 诚然，行列式也是数学符号，它是表示特殊算式的 数，运用基本不等式求得面积的最小值． 记号．作为上海现行教材的教学内容之一，用其讨论线 性方程组解的情形具有理论上的价值．若将方程组的 2计算以“圆”为载体的三角形的面积 解用公式表示出来，其形式整齐、简单明了、便于记忆． 所以用行列式解二、三元线性方程组的方法，经过几年 按逆时针方向排列的三点，A(一1，一万)，么QAP 的教学实践，已得到教师和学生的较高认同． 一30。，求出AAPQ的面积的最大值． 除此之外，教材还给出了通过三角形的三个顶 分析：△APQ的顶点A的坐 ，J 点的坐标，用行列式的形式表示三角形的面积公式． 标为常数，点P与Q是圆周上相关 如果在学习解析几何的过程中有意识地运用这个公 联的两个点，由题意可知，／QAP 译弑～ 式，会彰显出行列式的又一魅力．下面举例说明运用 行列式求解析几何中三角形的面积，以求达到“行列 一要，从而借助圆的参数方程，P 一K夕2 o 式”与“解析几何”的自觉融合． 与Q两点的坐标均可由一个量来 图2 1 计算以“直线”为架构的三角形的面积 表示． 如图1，已知定点A(6，4)、B(10，10)和动点 C(t，4t)，经过点A、C的直线Z与z轴正半轴的交 点为D，当t1时，求三角形BCD面积的最小值． 分析：三角形BCD的三个顶 ，J 点中，顶点B的坐标为常数，顶点 ，＼＼ ．㈤I —1 一√可 1 C的坐标已知，问题的关键在于顶 x 2cos0 2sin口 1 点D在直线l上，且D是直线Z与 |’ O口、 所以S△瑚一丢 z轴的交点，所以D坐标能用t来 表示，运用行列式表示三角形 图1 2cos(O一要)艄I， BCD面积，问题得到解决． U 解：直线z的方向向量窟一(f一6，4t一4)，由 当0一要时，三角形APQ面积的最大值为2+ U 直线方程的点方向式可知，直线Z的方程为(4t--4) 瓜． (z一6)一(t--6)(y一4)一0． 令y—o，则T一苦，得D(t1，o)，则三