习作，想说爱你很容易.pdfVIP

习作，想说爱 良各易 ◆黄 莉 又是一个愉快的周末，我抱着学生们的 日记本兴高采 事物”，第二学段中提出要 “观察周围世界”，第三学段中提 烈地来到 了班级 ，说：“本周周记的题 目是 ……”还没等我 出要 “养成留心观察周围世界的习惯”。显然，语文课程标 说完 ，教室里便传出长长的 “啊 ……”顺声望去，学生们的 准》对学生观察的要求是一步步提高的，不仅一步步扩大 表情瞬间从 “晴”转成了 “阴”。面对孩子们的变化，虽然我 和加深了学生对世界 的认识，更为学生提供了取之不尽的 表面装做没事，继续着刚才的话题 ，但心里却没有那么轻 习作源泉。在教学过程中，我有意识地引导学生接触千姿百 松了。回到办公室后 ，我陷入了深深的思考，难道写作文对 态的自然，接触丰富多彩的社会，时时处处做个 “有心 ’， 孩子们来说真的这么可怕吗?难道没有办法让孩子们爱上 把所见、所 闻、所感描述 出来，这样，学生的作文便会有声 作文吗?经过观察，我发现只有让孩子们喜欢写，才能写得 有色、有血有肉。比如我们学校最近在创建园林校