- 6
- 0
- 约5.19千字
- 约 2页
- 2017-09-14 发布于河北
- 举报
中小学数学 2O13年 1—2月中旬(初中
从 最 近 发 展 区 开 始
k
lI—一]_- …市大诱 4
在试卷讲评课上,教师对小题 (填空题、选择题) 教师:这种解法虽然繁了点,但也是可行的.同学
往往是快讲或不讲.我认为,填空题虽然难度不大,但 们能不能从三角形内外角之间的关系入手去解决呢?
它却是复习巩固所学的基础知识,训练学生思维的极 (学生略有所思,已有举手要求回答)
好题材.我一般先让学生认真思考,独立解答,然后汇 学生3:我连接 AlA,根据三角形外角和定理
报解法,教师点评,最后小组讨论,全班交流习题 的变 EA’= /F.AA’+,lEA ,LCDA’= DAA’+
式及拓展.这样有助于学生理解 问题的本质,有助于 ZDA ,则 正EA’+ CDlA’=(正 A’十ZEAAI)
学生能力的培养,有助于学生思维的训练.本文通过
原创力文档

文档评论(0)