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- 2017-09-13 发布于重庆
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髓盟国圃豳豳 2012年第11卷第14期
高职外语课堂教学中的口语训练探讨
口薛 燕
【内容摘要】高职外语教学不仅仅培养学生阅读和翻译能力,还应加强口语交际能力的培养。本文分析了高职生口语滞后的原
因,并在此基础上提出了在课堂上帮助学生训练英语 口语的途径。
【关键词】外语课堂;英语口语;口语训练
【作者简介】薛燕,石家庄职业技术学院公共外语部讲师;研究方向:英语语言学,英美文学及教学法
教育部高等教育司印发的 《高职高专教育英语课程教 语的积极性、主动性、再加上英语基础较差 ,他们习惯于听老
学基本要求》中明确指出:“高职高专教育的英语课程是以培 师讲授 ,自己不会说 ,或是不敢说,不想说,踊跃 回答提问及
养学,圭实际运用语言的能力为 目标 ,突出教学内容的实用性 表演的学生少之又少。课堂教学严重缺乏交际互动。
和针对性。”目前学生所参加的 《高等学校英语应用能力考 三、外语课堂上 口语训练的途径
试》(A、B级考试),在笔试的同时,也开始实行了口语考试。 高职英语教师应该不断地改变教学观念和教学模式 ,积
这表明高职外语教学不仅仅培养学生阅读和翻译能力,还应 极地探索适合高职
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