集美大学公共体育课现状的调查与研究.pdfVIP

第27卷 第 10期 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学 版 ) Vo1．27No．1O 2011年 1O月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) 0ct．2011 集美大学公共体育课现状的调查与研究 江少平 (集美大学 体育学院，福建 厦门 361021) 摘 要：采用文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法、统计分析法等研究方法，从教学内容、教学评 价、教学效果等方面对集美大学公共体育现状进行调查和研究，讨论 目前集关大学公共体育教学存在的问 题和不足，并提 出相关意见和建议，为公共体育教学改革提供思路和参考． 关键词：集美大学；公共体育；现状；研究 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2011)10—0186—04 1 引言 究收集相关数据，共发放问卷2400份，回收有效问 2002年8月6Et教育部颁布的 全《国普通高 卷2370份 (其中男生 1248，女生 1122)，回收率 等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称 《纲要》) 98．8％． 规定了高校公共体育课的指导 目标为 “健康第一”， 2．2．3 课堂观察法 高度重视终身体育与高校体育的衔接，将教学 目标 对集美大学公共体育课程不同项 目、班级的课 表述为五个领域的基本 目标和发展 目标 ：运动参与 堂隋况进行观察，帮助研究分析． 目标、运动技能 目标、身体健康 目标、心理健康 目标 2．2．4 访谈法 和社会适应 目标Ⅲ．大学公共体育课的设置和内容 针对课题研究，与集美大学公共体育课程教师 安排要服务这个 目标，让学生通过大学公共体育教 和学生进行谈话，获取相关信息以及他们的意见和 育，不仅简单锻炼身体，而是能更多地受益，全方位 建议 ． 提高素质 ，促进Et后的工作顺利和生活幸福．通过 2．2．5 统计分析法 分析，笔者认为集美大学公共体育教学还不能很好 将搜集回来的数据进行统计 ，进而对集美大学 实现这个 目标，提出了一些改革的意见和建议． 公共体育课现状进行逻辑分析． 2 研究对象和研究方法 3 结果与分析 2．1 研究对象 3．1 集美大学公共体育教学内容 集美大学公共体育课现状 ，主要包括教学内 根据 《纲要》精神 ，集美大学于2005年修定了 容、教学评价、教学效果等方面． 集“美大学 《大学体育课程》教学大纲”，规定了教学 2．2 研究方法 项 目，以及每个项 目教学内容．表 1为2010—2011 2．2．1 文献资料法 学年，大学公共体育课项 目及其 占全部班级的比 查阅和课题相关的文献资料，为课题研究提供 例．针对这些项 目，进行查阅教学大纲、观察课堂上 理论借鉴． 课、以及访谈课堂教师和学生，发现集美大学公共 2．2．2问卷调查法 体育课教学内容和组织安排基本都围绕学生对所 抽取集美大学公共体育课学生发放问卷 ，为研 学项 目运动技能的掌握，其他方面内容几乎没有2[1． 表 1 集美大学2010—2011学年公共体育课程项目安排表 基金项 目：集美大学体育学院课题 (201009) 一 186- 体育教学有五个领域的发展 目标