开源网络教学管理系统的体系结构与选择.pdfVIP

2013年第2期(总第238期) 。环境 建设 与资 源 开发 [义章编 ]1003—1553(2013)02-0059-0Z 一 一 开源网络教学管理系统的体系结构与选择 王咸伟 ，徐晓东 ，赵学孔 ，张宏珊 。，冯燕奕 (1．华南师范大学 教育信息技术学院，广东 广州 510631； 2．广西教育学院信息科学与技术系，广西 南宁 530023； 3．揭阳市揭东县 曲溪街道办事处，广东 揭阳 515500； 4．广州京隆信息咨询服务有限公司，广东 广州 510515) 摘【 要】结合 目前国际上常见的五款开源网络教学管理系统 ，阐述了该类系统的一般体系结构和主要功能，从基本 属性、技术特征、学习工具、开发工具 、管理工具、评价工具和应用现状等七个维度人手 ，对系统进行了较为详尽的分析 与比较，评述了这五款开源网络教学管理系统各 自的优劣，并提出了系统选择应遵循的若干原则和参考建议，旨在推进 教育信息化进程中能有更多的教育机构、管理人员 、教师、学生和开发人员全面了解和分享开源网络教学管理软件成 果．享受其所带来的经济性、开放性、民主性和可定制等诸多好处 ，以进一步提高信息化教学的质量。 关【键词】开源软件；网络教学管理系统 ；体系结构；Moodle；Sakai；Claroline；Dokeos；Ilias 中『图分类号】G434 文【献标志码]A 作【者简介1王咸伟 (1965一)，男，海南澄迈人。副教授 ，博士研究生，主要从事教学软件设计与开发、网络教学平台开发 与应用、信息技术教育、认知神经科学与媒体学习等研究。E—mail：wangxw@scnu．edu．cn。 sakaiproject．org．)、Claroline (http：／／www．claroline．net)、 一 、 引 言 Dokeos(http：／／www．dokeos．com)和 Ilias(http：／／www．ilias． 开源软件 (OpenSourceSoftware，简称 OSS)的兴 de／docu)等五款开源系统来进行研究。 起是计算机软件领域 中极具历史意义的事件。与闭源 二、系统的体系结构与功能 软件相 比，开源软件所具有的零许可证费、开放和 自 由、公开透 明、可修改源码、灵活和可定制等特点 ，打 网络教学管理系统是实施网络教学的技术基础 破了一些 由于著作权和资金 问题造成的壁垒，给软件 和载体，是体现网络教育优势的关键．在我国有着多 开发和使用带来了前所未有的经济性 、开放性、共享 种称谓 ，如 网络教学管理系统、课程管理系统(CMS)、 性和民主性 。开源 网络教学管理系统作为开源软件大 学习管理系统 (LMS)、数字化教学系统、在线教学平 家庭 中的一朵奇葩，正在受到越来越多用户的青睐． 台和E—Learning平台等。它是面向教师、学生和教务 在教育领域 中越来越展示 出其强大的生命力和发展 管理者 ，紧密结合教学实际需要而构建的基于互联 网 前景。目前许多教育机构和个人都希望了解开源网络 的教学管理和服务综合教学支撑平台。 教学管理系统的体系结构、功能、发展程度、优劣和应 开源网络教学管理系统一般基于B／S结构模式 ． 用现状等，并按 自身需求选择一款合适的系统 ，为课 遵循 “浏览器+Web服务器+数据库服务器”三层体系 程设计、教学活动组织、E—learning项 目实施提供低成 结构 。就常见的开源系统来说，大都是基于四层模型 本的解决方案和支撑平台。鉴于