浅谈高职学校农民工技能培训与模式创新的探索——以云南省交通职业技术学院为例.pdfVIP

北京电力高等专科学校学报 NO．12．201l BeijingElectricPowerCollege 教育改革与实践 回 浅谈高职学校农民工技能培训与模式创新的探索 以云南省交通职业技术学院为例 和永诚 张 艳 (云南交通职业技术学院公路分院，云南 昆明 650101) 摘 要：农民是农业和农村的主体，新时期社会主义新农村建设离不开对农民的职业教育。发展云南农民职业教育需要省属特色 高职院校结合 自身优势，转变办学理念，开拓农民工培训机制和模式。本文阐述了云南交通职业技术学院的特色，并论述了云南交通 职业技术学院服务农民mgv,培的妊要性、定位与可行路径，最后针对云南交通职业技术学院特色专业服务农民工职业培训的模式创新 进行分析探讨，仅供参考。 关键词：农民工；职业技能培训；民族地区；培训体系创新 中图分类号：G462 文献标识码：A 文章编号：1009-0118(2011)·12·0100-02 一 、 云南交通职业技术学院的特色 全面的服务，设计满足本地区市场需求的培训内容，探索有地区特 云南交通职业技术学院于2001年依托原云南省公路局职工 色的教育培训形式，构建有效的教育培训网络：而且也会进一步拓 大学、云南省交通学校、云南省交通职工中等专业学校三校合并组 展和提升 自身的办学能力、办学水平和社会知名度。 建的一所重点培养公路建设、汽车运用技术、运输、管理、信息技术 开展农民工职业技能培训应与用人单位、地方政府积极有效 及水运等方面的高等技术应用性专门人才的公办高职院校。高职 的沟通逐步建立起 “市场(企业)下单、农民选单、政府买单”的模式。 高专人才培养工作水平评估为优秀。学院开设33个高职专业，涉 三、云南交通职业技术学院服务农民工职培的可行路径 及公路运输、水上运输、测绘、建筑设计、土建施工、工程管理、汽 高职院校服务农 民工培训的采用路径不同，其经济收益和社 车、计算机、工商管理等 12个专业类。其中“道路桥梁工程技术”、 会效应也不同。云南省交通职业技术学院应充分发挥与交通行业 “汽车运用技术”等为中央财政资助经费重点建设的高职高专示范 的密切关系，积极开拓 “政府委托的农民工培训工程、本省交通建 专业 。学院组建了云南交通勘察设计研究院、云南交通土木检测 设集团用人培训、小区域社区服务培训”三类培训模式的市场，将 研究中心、汽车新技术推广服务中心、汽车驾驶培训学校等七个校 学校教职资源服务于农村剩余劳动力转移、新农村建设和产业发 办经济实体。校内拥有各类实验实训室79个；推土机、挖掘机、教 展的需求。不论何种培训模式都应遵循： 练车等教学实习设备百余台(辆)。还配备了具有世界先进水平的 (一)农民选单，即：农民工根据 自己的兴趣自己选择培训内 RIS探地雷达等高精密度测量仪器；学校与其他单位联合成立了 容、培训机构、培训时间 云南通谷公路工程有限公司、云通公路工程监理咨询有限责任公 (二)政府买单，即：政府采取购买培训成果的方法，建立经费 司，还与全省各路桥公司、公路管理总段、路政支队、汽车修理厂、 补贴与再就业效果直接挂钩的机制，根据培训就业率的情况，给予 交通运输集I等 98家单位建立产学结合的办学关系，使之成为学 不同的补贴。 院稳定的校外实习基地。 (三)市场 (或企业)下单：根据市场需求或者企业 岗位技能需 二、云南交通职业技术学院服务农民工职培的必要性与定位 求，确定所需培训工种与培训方案。 云南交通职业技术学院的特色专业是道路桥梁工程技术，而 四、云南交通职业技术学院特色专业服务农民工职业培训的 作为高原山地省份 ，公路交通承担着全省货物总周转量的55％、客 模式创新 运总周转量的70％，公路是云南交通运输的大动脉。而云南省交 作为民族地区省属高职院校要建立起服务农民、服务市场 、服 通中长期规划指出未来需要建设的各等