情景模拟教学法在护理人员在职培训中的应用研究.pdfVIP

· 426 · 皖南医学院学报 (JofWannanMedicalCollege)2011；30(5 · 医学教育研究 · 文章编号：1002—0217(2011)05—0426—03 情景模拟教学法在护理人员在职培训中的应用研究 李远珍 ，李朝品 ，章泾萍 ，吕建萍 ，唐丽玲 ，何圣红。，鲍 娟 (1．皖南医学院 护理学系，安徽 芜湖 241002；2．皖南医学院 病原生物学教研室，安徽 芜湖 241002；3．皖南医学院附 属弋矶 山医院 护理部 ，安徽 芜湖 241001) Situationalsimulationapproachesto 员规范化培训中不仅激发了年轻护士继续学习的兴趣，而且 有利于培养学习者沟通、协作能力，提高职业素养。是一种 in-servicetrainingofnursingstaff 行之有效的教学方法。 L／Yuan-zhen，LIChao~in，ZHANG Jing-ping ，LVJian—ping， 【关键词J情景模拟教学法；在职培训；教学方法；应用与 TANGLi—ling，HESheng—hong ，BAOJun 研究 DepartmentofNursing ，WannanMedicalCollege，W uhu241002，China 【中图号】G424．1，R47 【文献标识码】A 【DOI】10．3969／j．issn．1002-0217．2011．04．028 【Abstract】Objective：Toinvestigatethesituationalsinmlationmethodin position trainingnursing staff．M ethods：W econducted the in-se~wice 情景模拟教学法是指在教师指导下，根据教学 trainingfornewnursesinacertainGradeAtertiarygeneralhospitalinac— 目标和教学 内容的需要，运用一定的模拟情景，供参 cordancewiththestandardcurriculum specifiedtotheirworkresponsibili— 与者在接近现实的情况下，扮演各种角色，组织学生 tiesby situationalsimulationmethodoloyg ，andthetraineesreceivedex— 进行学习、研究、提高教学效果的一种教学方法…。 aminationonbasictheoryandquestionnairebeforeandafterthemission ofeducation．Resuits：Thetheoreticalperformanceofthetraineeswas 我们针对新进护理人员的规范化培训的三基(基本 67．44 ±4．49onaveragebeforetrainingcomparedto88．12 ±6．17after 知识、基本理论 、基本技能)内容中部分临床实用技 education(t：30．523，P0．01) Byquestionnaire，91％ ofthere— 术引入情景模拟教学法，通过临床工作场景真实再 spondentsconsidered thatsituationalsimulation method could motivate 现 ，参与学习者 ，采取角色扮演、角色互换 、讨论 ，相 t