高职院校建筑动画设计课程的实践与探索.pdfVIP

爱 镦1i研充 高职院校建筑动画设计课程的实践与探索 口朱 雪 摘 要：建筑动画设计是高职院校建筑动画专业教学中一门重要课程，在专业课程体系中起到拓展专业方向的重要作用。 笔者 围绕高职建筑动画设计课程的特点，通过对教学中存在的问题进行总结， 归纳出在有限的课时内提升学生专业水平的教学方法，并通 过相关练习与统一的评价体系培养学生主动获取、应用知识，以及独立解决问题的能力。 关键词：建筑动画设计 课程实践 教学探索 引言 师在制作过程中要严格遵循前期设定，不能随意更改建筑 随着经济的飞速发展，建筑动画作为一种交叉型专业 造型和场景，在动画完成后按照规范的审核程序进行最后 受到广泛关注，并有着很好的市场发展前景。根据我国本 的质量检测，以达到客户的要求。 科五年制建筑专业的培养模式，高职院校建筑动画专业在 因为涉及的知识体系、技能操作面较广，所以建筑动 部分参照了本科建筑设计专业的教学计划之外，确立了用 画设计课程的授课时间一般被安排在学生在校的最后一 三年时间培养应用实践型人才的教学理念，这也适应了市 学年。在实际制作建筑动画时，学生必须结合其他课程的 场对于第一线技术人才大量需求的现状。因此，教师在教 知识点，因此教学的系统性和整体性是至关重要的。为了 学过程中要以市场需求为导向，结合高职院校的人才培养 更好地衔接建筑动画制作的每个阶段，教师有必要采取课 目标，不断积累教学经验，在实践中逐步完善教学方法，重 程项 目贯穿的方式来规范教学内容。 点培养学生的实践能力。在此，笔者就如何做好建筑动画 这种教学方式以学生为中心，可以在实施项 目的过程 专业重点课程建筑动画设计的教学工作，提高学生的学习 中有效联系相关课程的知识点，以完成一个完整的项 目为 能力，表达一些个人的看法。 课程教学目标。在建筑动画设计课程具体的设计上，要求 一 、 高职院校建筑动画设计课程的性质与定 每组学生在课程初始阶段先拟定建筑动画制作项 目，即创 位 意范围。在此阶段，教师必须与每组学生讨论不同项 目的 高职院校建筑动画设计课程是建筑动画专业的一门 可发展性并提出修改意见。在确定好动画项 目后，每组学 职业拓展课程，是一门实践性强并与市场紧密联系的重点 生就要讨论绘制出项 目脚本，以此为依托详细规划出接下 课程，在专业课程体系中有拓展专业方向的重要作用 ，在 来不同阶段的具体实施步骤。模型制作以及灯光贴图制 学生具备 了三维动画设计师岗位工作基本知识的基础上， 作都是二年级的相关基础课程，学生一边巩固以往学过的 培养其拓展职业岗位的能力。该课程的任务是培养学生 知识，一边进行 自己项目的创作。在整个项 目制作中，教 具有建筑动画制作能力，掌握建模、灯光贴图、动画制作方 师要起到审查与监督作用，严格按照实际建筑动画项 目要 法，正确进行建筑模型制作、材质贴图、灯光设计与制作、 求规范学生完成相应阶段的设计任务。采用课程项 目的 镜头设计和后期处理等，并使其拥有独立完成建筑动画制 教学方式，可以激发学生主动探究的学习能力，提高其创 作的质量检测与验收的基本能力。建筑动画设计课程在 新能力，从而达到事半功倍的教学效果，重要的是可以让 强调学生掌握建筑动画制作理论知识的同时，着重培养学 学生体会到一个较为完整的建筑动画项 目的制作过程。 生的动手操作能力。因此在教学安排上，总课时的三分之 2．计划实践