高师中国钢琴作品教与学的思考.pdfVIP

总第 245期 Tota1．245 June2013(B) 高师中国钢琴作品教与学的思考 朱丹玲 (郧 阳师范高等专科学校-E术系 湖北 ·十堰 442700) 中图分类号：J624．1 文献标识码：A 文章编号 ：1672—7894(2013)17—0125—02 摘 要 中国钢琴作品在高师音乐教学上开始受到教师的 高他们的演奏水平。教学中不能毫无 目的，随意选择作品给 普遍重视，通过对教师如何有针对性地教学，学生在学习中 学生练习，教师要判断学生在何时学习什么样的内容最合 如何更好地演奏提出了相关的看法和措施，以便于继承创新 适，熟悉的中国作品能调动学生的积极性。增强学生 的自信 我国优秀的钢琴作品。 心。所以教师在为学生选择中国作品时，不应实行填鸭式的 关键词 中国钢琴作品 西方作品 音乐特点 织体 教学，应根据学生的特点和能力进行讲授和辅导。 Reflectionson theTeachingandLearningofChinesePi· 1．3教学选曲要适合学生本身水平 aDOW orksforHigherNormalEducation／／ZhuDanling 成年人学习钢琴，首先识谱 比较慢，在弹奏上动作协调 AbstractChinesepianoworksarewidelyattractingteachers’at— 稍差，弹着弹着容易僵硬，声音的柔性也不够。那么快速度的 tentioninmusicteachingforhighernormaleducation．Thispaper 跑动和一些难度较大的技巧对学生来讲较为困难，是由于学 proposesrelevantviewsandmeasuresontheteachingandlearn- 习时间较短。所以在为学生选择作品时要尽量做到作品速 ingofChinesepianoworks，aimingtopromotetheinheritance 度不要太快，选择乐曲旋律优美容易记忆的，作品音型伴奏 andinnovationofChina’Soutstandingpianoworks． 上不要太过于复杂化。例如：中国作品 《瑶族长鼓舞》、南《泥 KeywordsChinesepianoworks；Westernworks；thecharacteris— 湾》等，都比较适合学习半年的学生练习。这些作品的旋律都 ticsofmusic；texture 容易记忆，伴奏织体上变化不大，方便学生学习和记忆，又能 够让学生在学习过程中了解各个民族的音乐特点，是很好的 高师钢琴课程的教学一直以西方的传统音乐作品为主， 初级小品。学生在学习中不断进步后，教师对其学习情况也 中国本民族钢琴作品也在建国后至今得到很好的发展，作为 有了细致的了解，不管是国外或本民族的音乐作品，教师都 教师在高师钢琴课程中必须加强中国钢琴作品的教学；作为 会根据学生学习能力和水平情况做到有计划更科学地选 音乐教育专业的学生了解并学习中国钢琴作品也是很重要 择 ～ 的。 2学生学习 1教师教学 钢琴学习是一个循序渐进的过程，学生在练习中要进行 高师钢琴教学中，因学生 的学习情况有差异性，教学选 不停的反复重复，还要遵循演奏的技术要求，是需要长期的 择上就有区别，所以教学曲目的选择一直是教师较为头疼的 坚持和艰苦的劳动，所以要尽量保持 良好的心情和积极学习 问题。而教师在教学中选择中国作品能培养学生对中国作