新时期职业院校创新教育体系的探索.pdfVIP

继续教育研 究 2011年第1O期 新 时 期 职 业 院 校 创 新 教 育 体 系 的 探 索 张徽琳 (桂林理工大学 博文管理学院，广西 桂林 541004) 摘要：职业院校教育是实现社会主义现代化的基础，肩负着提高社会劳动者素质和培养高级专门型人才的艰 巨任务。 要全面推进素质教育，必须将思想政治教育、教学、管理有机结合，集中优势培养具有较高思想素质、创新精神和实践能力 的优秀专业技术型人才。职业院校提高办学质量是全面推进现代化建设的必经之路 也是 中华民族能够屹立于世界民族 之林的有力保证。 关键词 ：职业院校；教育体系；素质教育；创新能力 中图分类号 ：G711 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2011)10—122—03 一 个明确的思路和方法。针对学生的实际情况，不 一 、 前言 断创新学生管理的模式，加强提升学生的学习、生 教育不是单纯的教学与管理，更不能打着 “素质 活、社会适应、职业素质、创新等方面的能力。只有 教育”的旗号搞形式主义。教育是一个民族进步的 转变教育观念，创新教育、教学、管理的方式，打破传 灵魂，也是我国教育事业不断前进的不竭动力。教 统格局，建设具有高素质、高水平的创新型教学团 育事业的发展是社会经济发展的基本保证。江泽民 队，才能真正培养出适应新世纪需要的高素质创新 指出：“教育是知识创新、传播和应用的重要基地，也 型人才 。 是培育创新人才的重要摇篮。”随着传统计划经济向 (二)难点及突破 口 现代市场经济的全面转轨，在职业院校学生主动参 1．职业教育改革应该面向市场发展。如果把学 与素质教育实践的社会背景之下，传统的学校教育 校比作是工厂，那么学生即是学校这所工厂生产出 模式已经难 以适应社会经济全面发展的内在要求。 来的产品，不符合市场需要的产品只能面I临淘汰或 科学技术的进步越来越依赖于科技创新和知识创 是灭亡。学校教育必须在坚持党的教育方针的基本 新。教育创新不仅仅是社会进步、经济发展的需要， 原则前提下以市场为向导，以经济发展为立足点。 也是教育 自身发展和进步的内在要求。 2．不能单纯地将学生 日常管理看做是学校的教 育。职业教育简言之就是为提高我 国整体生产力水 二、高等教育的重要性和难点及突破 口 平，为社会经济的发展培养具有较高道德品质的高 级应用技术型人才 。 (一)职业教育是学生成人成才的重要转折点 3．努力形成有利于多样化创新人才成长的培养 教育事业的快速发展，实现了由精英教学向大 体系，满足国家经济和社会建设对紧缺的复合型拔 众化教学的转化，但同时也面临着学生生源质量下 尖创新人才和应用技术型人才的需要 。 降的问题，这在大学表现得尤其明显。有些学生 由 于原来学习基础较差，学习的主动性、自觉性、目标 三、贯彻落实科学发展观及新时期职业院校教 性不强；不少学生生活行为不文 明，生活 自理能力较 育体系的创新 差，缺乏组织纪律性；相当一部分学生心理承受能力