2014高考历史命题解读新人教版必修1：第1讲 中央集权制度的形成课件.pptVIP

根据材料一、二，分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。 【参考答案】 王夫之：从国家考虑，郡县制不如封建制害处多。顾炎武：郡县制缺陷在于实行专制主义中央集权制度。作用：郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一及稳定，其制为历朝所沿用。 [备选题]清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。特别是许多台湾同胞，根据家谱记载到祖国大陆原籍地入祖归宗，认识到了自己是真正的中国人，而不是“台独”分子所说的“台湾人”。这种“入祖归宗”的情结源于古代的( ) A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．井田制 【解析】 分封制和郡县制是中央加强对地方统治的政治制度；井田制是经济制度；在古代中国，宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，符合“入祖归宗”这一特点。 1.(2011年上海单科·6)在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的( ) A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主 【解析】 本题考查商时期中央和地方的关系。商实行内外服制，商王控制着支配内外服的实际权力。 2.(2011年海南单科·1)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( ) A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇 【解析】 本题考查宗法制、分封制的深层影响，最好采用排除法。分封制最终导致了春秋战国的分裂战乱可以排除A。西周实行分封血缘，但并未实现中央集权，排除B。周代的制度很多，除了分封制与宗法制外，还有礼乐制度、井田制等，没有也不可能都被历代政权推崇，排除D。 3.(2010年辽宁、湖南、宁夏文综·25)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在( ) A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 【解析】 本题考查阅读材料分析、理解、运用能力，难度大。首先要清楚材料中的“封建”实指西周“分封制”。分封制下，诸侯到卿、士，其权力、地位和财产一切世袭，一般平民被排除在政治权利之外。秦始皇推行郡县制，郡守、县令由皇帝任免，不得世袭，官吏任免的标准是才干政绩。故地方政治权利向一般平民开放，此即材料中所谓“公天下”。 4.(2011年3月湘潭市一模·25)奥地利著名的经济学家熊彼得提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”的是( ) A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 【解析】本题考查古代中国政治。根据提干信息“税收来自诸侯的进贡”、“国王无权对诸侯领地直接征税”分析，是西周时期分封的诸侯国，诸侯国有向周天子定期上贡、保卫王室等义务。秦朝时期实行郡县制，郡县制下地方对中央是服从关系，以后各朝地方与中央都是上下级的服从与被服从关系。 5.(2011年4月湖南高考仿真·26)“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》)，这些官员不可以( ) A．指挥所辖区域的军队 B．征收辖区内的赋税 C．管理辖区行政事务 D．世袭相应的特殊地位 【解析】 本题考查秦朝官僚政治，由材料“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区”可以判断出是废除分封制，代之以地方行政制度。而此时的地方行政制度中的官员不再世袭相承。地方行政制度与分封制最大的不同是：郡守、县令和县长由皇帝直接任免，不得世袭。郡县制使君主有效地加强了中央集权，有利于政治的安定和经济的发展。 6.古代帝王不喜欢别人使用他的名字，但是却很喜欢把他的姓氏赐给他的功臣。譬如，秦朝时，嬴政下令将“正月”改为“端月”，西汉时，刘邦赐项伯刘姓。这从本质上反映了( ) A．中央集权与君主专制 B．避讳与赐姓制度 C．皇帝独尊与皇权至上 D．宗法与等级观念 【解析】 本题考查文史常识，材料没有反映中央集权，排除A, 避讳与赐姓制度只是表象而非本质，排除B，