《呼兰河传》：“荒凉”一词的修辞阐释.pdfVIP

第 20卷 第 11期 长 春 大 学 学 报 Vo】．2O No，】】 2010年 l1月 joURNALOFCHANGCHUN UNIVERSITY NOV．20l0 《呼兰河传》：“荒凉”一词的修辞阐释 刘为忠 (福建仙游师范学校 语文组，福建 莆田351200) 摘 要：小说 《呼兰河传》在第四章反复使用了“荒凉”一词。通过对其中四个节首的 “荒凉”作修辞阐释，可以得到 四种修辞义——生与死的麻木 ，人与人 的冷漠 ，人与鬼的相慰 ，时与空的消逝 ．．而这 四种修辞义分别辐射到了小说 的一些具体章节，使小说形成 了一个有机的辐射状的修辞场 关键词：《呼兰河传》；荒凉；修辞认知；修辞义 中图分类号：HI5 文献标志码 ：A 文章编号：1009—3907(2010)11—0040—03 读萧红的 《呼兰河传》给人一个较深的印象，就 指代 “冷清”)。 “荒凉 a”突出客观的视角，暗含一个 是小说在第 四章多次使用了 “荒凉”一词。虽然其 外延较大的空间；而 “荒凉b”则强调主观的触觉和听 他各章也有 “荒凉”一词的零星出现，但在阅读效果 觉，处在相对较小的空间中。作义素分析如下： 上显然不能像第四章那样使人产生一种强烈的修辞 [荒凉a] [+住家少或无 +空间外延大] 意识。茅盾在 《呼兰河传 ·序》中说：“开始读时有 [荒凉b] [+声音小或无 +温度低 轻松之感，然而愈渎下去心头就会一点一点沉重起 +空间外延小] 来。”…如果我们仔细 回味一下，就会感到这 “一点 如将上面所列三类 “荒凉”和词典中的概念意义进 一 点沉重起来”其实就是从第 四章开始的，而这正 行 比较，则第一类基本属于 “荒凉b”的范畴，而第二 是由于作家在第 四章反复使用了 “荒凉”一词。这 类和第三类则无法完全用词典中的释义去解释了。 里根据修辞认知的理论将它们分为三类列出。 先看第二类 “荒凉”： 第一类 “荒凉”： [荒凉(4)Ⅱ+声音小或无 一温度低 刮风 和下 雨，这 院子是很 荒凉 (1)的 了。 +空间外延小 l (第一节) [荒凉(5)][一声音小或无 +生命不可 每到秋天，在蒿草的当中，也往往开 了蓼 主宰] 花，所以引来 了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉 [荒凉b] [+声音小或无 +温度低 (2)的一片蒿草上闹着。这样一来，不但不觉 +空间外延小I 得繁华，反而更显得荒凉(3)寂寞。(第五节) “荒凉(4)”在 “温度低 ”这一义素上与词典释义发 第二类 “荒凉”： 生了偏离，而 “荒凉 (5)”则不仅忽略或偏离了原有 就是晴天，多大的太阳照在上空，这院子也 的某些义素，而且增添了词典释义中所没有的新义 一 样是荒凉(4)的。(第一节) 素 “生命不可主宰”。这关键在于作家对歌声进行 那粉房里的歌声 ，就像一朵红花开在 了墙 了一个生动的比喻—— “像一朵红花开在 了墙头 头上。越鲜明，就越觉得荒凉(5)。(第二节) 上”。由此可见，我们在遇到语义偏离时不会再用 第三类 “荒凉”： 词典里的释义去作机械的理解了，而是结合语境用