《纤维化学与物理》课程教学研究与探讨.pdfVIP

轻纺工业与技带 2010第39卷第6期 《纤维化学与物理》课程教学研究与探讨 凤 权 ，侯大寅，魏安静 (安徽工程大学，安徽 芜湖 241000) 摘【要】从教学内容、教学手段、实验教学等多方面就 《纤维化学与物理》课程教学改革进行研究与探讨，力求充分发 挥该课程在本科教学中的重要作用，优化学生的知识结构，培养创新型人才。 【关键词】纤维化学与物理；课程；教学研究 中图分类号 ：G642．0 文献标识码：B 《纤维化学与物理》是轻化工程专业的专业基础课 1．1 对教学内容进行不断充实更新 程，该课程涉及高分子化学与物理、高分子材料学、纺织 一 是教学过程中不断对教学的内容进行充实 、更 材料学等相关领域知识，学生通过该课程的学习可以对 新，力求在深度、广度及理论与实践的结合上有所提升。 多学科知识进行交叉 、融合 ，进一步拓宽、优化知识结 在 纤《维化学与物理》的教学实践中可增加新型纺织纤 构，为其进一步学习其他专业课程和参加专业工作打下 维有关的授课 内容 ，例如教学中对芳香族聚酰胺纤维 牢固的基础。因此 ，对该课程开展教学改革的研究与探 (对位芳纶、间位芳纶)、超高分子量聚乙烯(UHMWPE) 讨也具有重要意义。 纤维、聚苯并双哑唑(PBI)纤维等高性能合成纤维有关 内容增加篇幅，以适应新型纺织纤维快速发展的需要。 1 以教材为基础，在教学内容上突出重点，兼顾前 1．2 补充相关的基础知识 沿 教学过程中要根据内容涉及的领域补充相关的基 目前使用的教材是 2009年版的新教材 (东华大学 础知识。例如在讲授纺织纤维的光学性质内容时要对光 蔡再生教授主编)，该教材共分六章，其中高分子化学基 学的基础理论进行必要的补充；教材中高分子物结构和 础与高分子物理基础 占前两章。高分子化学与物理是研 性能测定方法等内容非常简要，如果仅仅参照教材对教 究纺织纤维的基础，该书的内容设置使学生能很好地掌 和学都造成一定的难度，在教学实践中可以通过对扫描 握纤维科学的基础理论知识。在纤维的结构和性能内容 电镜 (SEM)、原子力显微镜(AFM)、x射线衍射(XRD)、 中，分别从纤维素纤维、蛋白质纤维、合成纤维等三个方 投射 电镜 (TEM)、差示扫描量热(Dsc)等常用的检测和 面设置 内容，脉络清晰，便于学生系统的理解和掌握纺 表征方法结合图例进行介绍。 织纤维 的结构、性能和它们之问的关系。对教学者来说 ， 1．3 教学课件光盘的改进意见 感觉该书重点突出，基础和专业知识兼顾，很好地体现 在 2009年新版的 《纤维化学与物理》教材中，随书 了教材的适用性、科学性、系统性和新颖性。但是作为一 配备教学课件光盘，为教学工作者的备课及教学工作添 本教材不可能面面俱到，面对快速发展的纺织材料科 加了很好的素材。但是，课件中很多内容不是按照新版 学，教材从编写到出版使用也不可避免的带有滞后性。 的教材编排而是按照老版教材的体系编排的，课件中还 在该课程的教学实践中应该从 以下几个方面去改进和 有很多内容是课文中大段文字的摘抄，一定程度上没有 提高 体现课件的特点和优势。此外，教材中有个别地方存在