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麓 鸯火学文辫
五十年代王瑶对 《中国新文学史稿》的修改
陈 改 玲
讲授新文学史 ,因系创举 ,无规可循,编讲
义 ,查原始材料 ,出己见 ,都很不轻易。在
这种情况下 ,王瑶 “不断接到各大学友人的
来函,索取讲义或讲授大纲之类 ,但清华没
第一次文代会后 ,新文学史写作被提 有印刷讲义设备,著者只自存原稿一份 。因
上 日程 。1949年 9月 25日,时任文化部 此不仅对索取者无法应命 ,而且写成后也
长的茅盾在 《一致的要求和期望 》一文 中 无法送请各方指正 ,再加修改”②。于是 ,
说 :“对于中国文学史,尤其是 五‘四 到现 王瑶产生了写作新文学史的想法 ,他利用
在的新文艺运动史,也应该组织专家们从 教学时间,“随教随写”,终于写成了 《中国
新的观点来研究 。这一切 ,都应 当放在我 新文学史稿 》(上)。在长达两年的写作过
们今后工作 的 日程上 。”①之后,1950年 5 程 中,王瑶受到了臧克家、李广 田、吕叔湘 、
月教育部召集的全国高等教育会议通过了 吴组缃和余冠英等先生的鼓励和帮助,《中
《高等学校文法两学院各系课程草案》,其 国新文学史稿》(上)中的一些章节还在 《进
中规定 “中国新文学史”是各大学中国语言 步青年 》上先行发表了。
文学系的主要课程之一,其 内容要求 :“运 《中国新文学史稿 》(上)于 1951年 9
用新观点,新方法 ,讲述 自 五‘四’到现在的 月 由开明书店 出版。出版后,王瑶不断听
中国新文学的发展史 ,着重在各 阶段的文 到来 自各方面 的批评 。但是,当时他 的主
艺思想斗争和其发展状况 ,以及散文 ,诗 要精力都花在 《中国新文学史稿 》(下)的编
歌,喜剧 ,小说等著名作家和作品的评述 。” 写方面,虽也有修改的打算 ,却并未付诸实
中国新文学史成为高校中文系的主要课程 践。直到 1952年 9月 《文艺报 》召开了 《中
之一 ,各校被指定担任这 门功课 的老师不 国新文学史稿 (上册)》座谈会 ,座谈会由出
版署副总长叶圣陶先生主持 ,座谈会记录
仅学术研究好,还要政治条件好 。
全国高校中,清华大学开设 中国新文 发表在 I952年 2O号的 《文艺报》上。这次
座谈会对 《中国新文学史稿》(上)进行了热
学史课程较早 。早在年北京和平解放时,
王瑶在清华讲授 “中国文学史分期研究 (汉 烈讨论 ,并提出批评 :
魏六朝)”一课 ,学生就要求将课程内容改 这次座谈会集 中了许 多文学工作
为 “五四至现在”一段,第二年清华大学就 者和文艺教 育工作者的意见.批判 了
添设了 “中国新文学史”一课 ,由他讲授 。 这本书的立场、观 点和方法上的严重
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错误。并指 出了这本书的作者在采取 版之前做了修改,具体做了哪些修改,无案
了资产阶级客观主义 的立场,对 资产 可查。对于上册,对校初版本与修订本就
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