民办学院办学特色初探——以南京林业大学南方学院为例.pdfVIP

高教论坛 HigherEducationForum 民办学院办学特色初探 图 戳 — — 以南京林业大学南方学院为例 顾颜婷 (南京林业大学南方学院 江苏 ·南京 210037) 摘 要 本文以南京林业大学公有民办二级学院——南方学院为例 ，在解析办学特色的必要性的基础上，结合学院院 情和办学特色的内涵理解，对学院办学特色进行了初步探讨。 关键词 南京林业大学 南方学院 办学特色 中图分类号：G640 文献标识码：A ExplorationontheSchool-runningCharacteristicsofPrivateColleges — — ingNanfangCollegeofNanjingForestryUniversityforExample GU Yanting (NanfangCollegeofNanjingForestryUniversity,Nanjing，Jiangsu210037) Abstract Takingthepfiv~esecondarycollegeofNanjingForestryUnive~ity-NanfangCollegeasallexample，htepaper analyzesthenecessityofschool-runningfeaturesandcombineshteunderstandingsonitscollegesituationsna dtheconnot- ationofschool—runnnigfeaturestodiscussitsschool-runningcharacteristics． Keywords NanjingForestryUniversiyt；NanfnagCollege；school-runningchraacteristics “办学有特色，学校就有生命”。在 “特色兴校”已成为国 究型综合大学，还是单科教学型学院，无论是全国性重点高校， 际高等教育大趋势的今天，创建办学特色，坚持特色办学，是 还是地方性非重点高校院校，办学特色均已成为它们赖以生 民办高校人才培养和参与高等教育竞争的生存之_奉。 足院 存和发展的，Ii命线。南京林业大学在 十《二五发展规划纲要》 情、科学定位、打造并强化办学特色，以最大可能地满足社会 中也明确了我校民办教育的主要任务是 “与淮安市政府合作， 对民办学院高等教育的多元化需求和价值期待，是增强民办 办好南方学院淮安校区，创造条件，力争在 十‘二五’期间办成 学院的创造力、竞争力和影响 的重要过程与保证。 独立学院”。而要达成独立学院的长远规划 日标，更需要有 自 所谓办学特色是指学院在长期的办学实践中秋累形成的 己的办学特色和独特优势。 独特的、优良的、比较持久稳定的、被社会公认的创新性办学 (2)明确学院办学特色是学院自身发展的需要。2010年 特征。它一般包含 “定位特色”、“文化特色”、“学科特色”、“人 起，经江苏省教育厅同意，淮安市人民政府与南京林业大学合 才培养特色”、“科研特色”、“服务特色”、“地域特色”等方面。 作共建了南京林业人学南方学院淮安校区。自此，我院实行 其中，定位特色是1j{提『，学科特色建设是基础，人才培养特色 “2+2”的特色办学模式，即一、二学年在淮安校区学习，三、四