新建本科院校人才培养模式的探索.pdfVIP

高教论坛 HigherEducationForum 新建本科院校人才培养模式的探索 李 娆 (广东金融学院 广东 -广州 510560) 摘 羁 当前新建本科院校作为我国高等教育队伍新兴的办学群体，由于建立的时间不长，办学基础较薄，在人才培 养方面 现不顾 自身特点、盲 目跟风的现象，影响学校 自身的办学质量。本文就此现象提出创新人才培养模式的观 点，期望有助于新建本科院校人才培养模式的改革。 关键词 人才培养模式 新建本科院校 高等教育 中图分类号：G640 文献标识码：A ExplorationsontheTalentTrainingM odesof theNewly-builtCollegesandUniversities LIRao (GuangdongUniversityofFinance，Guangzhou，Guangdong510560) Abstract Thenewly-b·uiltcollegesanduniversitiesarctheemergingschool-·runningorganizationsofhighereducationin China．Duetotheshorthistoryandweakschool-runningfoundation，theyhavethephenomenonofblindlyfollownightesuit regardlessofhteirownchraacteristicsnitalenttraninig，whichinfluenceshteschool—runnnigquality．Inviewofthis，htepaper putsforwardhteviewofmkainginnovationsonhtetalenttrainingmodes，hopingtohelpthereform oftalenttrainingmodes ofthenewly-builtcollegesna duniversities． Keywords personnelrtainnigmode；newly-builtcollegesanduniversities 1人才培养的内涵 种重学术轻应用，莺理论轻实践的倾向，致使许多新建本科院 在教育部召开的第一次伞国普通高校教学丁作会议的会 校的毕业生…现理论研究能 未能达到研究型人才的水半， 议主文件 关《于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质 实际操作能力也不如高职高专毕业生的现象。 人才的意见》Lt,把 “人才培养模式”表述为：“是学校为学生构建 2．2课程体系盲 目跟风 的知识、能 、素质结构，以及实现这种结构的方式，它从根本 课程体系设计缺乏系统考虑，课程体系主要靠借鉴形成，借 J规定了人才特征并集中体现了教育思想和教育观念。” 鉴其它同类型的或者办学层次 高的高校培养方案。出_J没有 人才培养方案是以规划、发展视野确立的以专业培养 日 认清 自身特色、条件、性质和任务，出现 “过度教育”的I叫时，又出 标和专 核心课程为中心而设置的课程教学计划和课外活动 现学非所用，两种情况都造成人才的极大浪费。现时很多用人 指南，人才培养方案是学校保证教学质量和人才培养规格的重 单位反映新建术科院校的毕业生的岗位技能、素质 企业的 要文件，它反映学校的教学水平、人才培养I：1标、培养要求和培 要求存在很大的差距，毕业 不能马上投入到。．线，卜产中，需 养模式，是学校组纵教学过程、安排教学任务、确定人员编制、 要 培训、 学习。新建本科院校的立足点是虑用型学校，是 进行教学管理T作的蕈要依据。根据培养 目标，学校制定人才 为当地经济社会输出应川型的高素质人才，而 人 位反映 培养方案的指导思想并构建人才培养方案。培养方案必须符 的毕业生情况对新建本科院校的就业形势造成了一定影响。 合培养 目标的要求，体现德、钾、体、荚全面发展，有利于人文素 3新建本科院校人才培