高考数学总复习课件:第五单元 第八节 正、余弦定理的应用举例.pptVIP

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  • 2017-09-13 发布于山东
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高考数学总复习课件:第五单元 第八节 正、余弦定理的应用举例.ppt

分析 可以考虑两种办法:其一,设出半径r,在△CDO中,用余弦定理得方程,从中解得r;其二,在△ADC中,用余弦定理求AC,再作OH⊥AC交AC于H,在Rt△OHA中求半径OA. 解 方法一:设该扇形的半径为r米.由题意,得 CD=500(米),DA=300(米),∠CDO=60°.4分 在△CDO中,CD2+OD2-2·CD·OD·cos60°=OC2,6分 即5002+(r-300)2-2×500×(r-300)× =r2,9分 解得r= ≈445(米).12分 方法二:如图,连接AC,作OH⊥AC交AC于H.2分 由题意,得CD=500(米),AD=300(米),∠CDA=120°.4分 在△ACD中,AC2=CD2+AD2-2·CD·AD·cos120°=5002+3002+2×500×300× =7002, ∴AC=700(米),6分 cos∠CAD= = .9分 在Rt△AHO中,AH=350(米),cos∠HAO= , ∴OA= = ≈445(米).12分 规律总结 解决实际问题中的几何问题,首先要在准确理解题意的基础上,把实际问题转化为平面几何问题,再根据已知条件与求解目标,把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中,建立一个解斜三角形的数学模型,通过求

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