教有所用是金融教学生涯的最大快乐——访东北财经大学教授林继肯.pdfVIP

16 中 国金 融 · 2009 年 第 22 期 教有所 用 是 金 融教学生 涯 的最 大快 乐 访 东北 财经 大 学教授 林继 肯 本 刊 记 者 魏 革 军 者： 非 感谢 您 《 》 ， 经 和 的 展 常 接 受 中国金 融 济 占首位 它在 济 金 融 发 中处 于 杂 志 的采访 。 您 从 1 95 2 年开 始 从 支 配 地 位 ， 起 着 主 要 作 用 。 只 有 经 济发 展 事金 融教研 工 作 ， 马 克思 的货 币 了， 金 融 才 能 发 展 。 因此 ， 必 须要 抓 住 发 金 融理 论一 直是 您 主要 的研 究领域和治学 展 经 济这 个 中心 ， 才 能促进 经 济 的发 展 ， 工 具 。 透 过 半 个 多世 纪 的教 学与 实 践积 又 能促进 金 融 的发 展 。 淀 。 您认 为 马 克 思 主 义对 于 当前 中国 的金 但 是 ， 经 济和 金融 的地 位在一 定 条件 融学科和金 融事业 的根本性指导作用体现 下是 可 以相 互 转 化 的 ， 互 易其 位 。 金 融 可 在 哪些 方面 ? 以从 次 位 转化 为 首位 ， 在 货 币贬 值 、 物价 林 继 肯 ： 我 年 轻 时 用 了大 量 精 力 读 持续 上 涨 的情 况 下 ， 必 须 要把 金 融 放 在 经 《 》 现 也 经 ， 次 读 以 资本 论 ， 在 常读 每 都有 收 济之 前 予 关 注 。 获 。 《 本论 》有 很 大部分 是 论 述 货 币、 信 经 决 定 金 ， 金 融 反 用 于 经 ， 资 济 融 作 济 一 一 用 和 银 行 的 ， 这 是 金融学 科 得 天 独 厚 的理 作 用 与 反 作 用 是 对 立 的统 ， 是缺 不 可