高等代数精品课程建设的实践与思考.pdfVIP

高等代数精品课程建设的实践与思考 姜文英 (衡水学院数学与计算机科学学院 河北 ·衡水 053000) 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2011)28—0145—02 摘 要 精 品课程建设是高校教学工作 的重点．是学校办 他们理解问题是怎样提出的、概念是如何形成的、结论是怎 学水平 的重要标志 其中树立正确的指导思想、加强教学团 样探索和猜测到的、证明的思路是怎样产生的、最后问题是 队建设 、改革教学 内容、改革教学方法手段 以及教材建设是 怎样解决的。 建设精 品课程 的关键 2注重教学 内容的改革与建设是精品课程建设的 关键词 精 品课 高等代数 课程建设 核心 PracticingandThinkingofQualityCourseConstruction 加强对本门课程教学内容的研究，使本门课程与其他 ofAdvancedAlgebra ／／JiangWenying 课程相衔接，尤其是为后继课程学习打下坚实的基础。继续 AbstractQualitycourseconstructionisthefocusofuniversity 完善课程教学大纲，树立以学生为中心的教学思想，更新教 teachingandanimportantindicatorofthelevelofschooleduc— 育教学思想观念 ，用现代教育的观点审视、选择和组织课程 ation．Whichestablishthecorrectguidelines．strengthenthetea— 内容，形成理论与实践并重的高等代数教学模式，建立促进 chingteam-building,reformofteachingc0nten teachingmethods 学生探究式学习和开发学生潜能的教学方法，建立以能力 andteachingmaterialsisthekeytobuildingqualitycourses． 培养为 目标的教学模式，使学生较快地适应社会就业需要。 Keywordsqualitycourse；advancedalgebra；courseconstruction 对大多数学生本着 “基础扎实 、学以致用”的原则，重点讲解 Author’S address DepartmentofMathematicsand Computer 基础知识、基本理论、基本解题能力和数学思维方法 ，着重 Science，HengshuiNomr alCollege，05300nHengshui，Hebei，China 培养数学应用的意识和能力。内容的编排上彻底改变以往 只讲空洞抽象理论的做法，通过生活、生产、科技发展研究 精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的 中的实际问题引出数学问题，然后进行理论上的讨论，使学 重要组成部分，我院一贯重视课程建设，把课程建设纳入教 生觉得数学距 自己的生活很近，不再是枯燥 、无味的抽象理 育教学改革整体范畴。高等代数是数学专业的一门重要课 论，从而激发学生学习数学的积极性。考虑到一般本科院校 程，又是数学修养的核心课程。近几年，我们不断加强高等 主要培养应用技术型人才，我们通过合理选取理论体系适 代数课程建设，从课程定位 、内容选择 、教学方法改革、教学 当降低课程内容的理论难度，在保证课程内容科学性的前 团队建设、学生参与科研等方面 ，进行了有益的探索与改 提下对传统课程内容中的一部分作处理。例如，课程内容中 革，2009年高等代数课程被评为校级精品课程。在精品课建 可以不包括行列式的拉普拉斯定理、二元高次方程组、酉空 设过程中，我们深刻体会到精品课建设是促进高校教学改革 间、双线性函数与辛空间等内容。同时根据一般本科院校教 的必然选择，也是培养高素质创新人才的有力保证。 学的实际需要 ，结合各章节内容增设一定数量例题，帮助学