高级语言程序设计课程教学方法探析.pdfVIP

第 8期 计 算 机 教 育 44 2012年 4月 25日 ComputerEducation 文章编号：1672—5913(2012)08—0044—03 中图分类号：G642 高级语言程序设计课程教学方法探析 王 巍 (集美大学计算机工程学院，福建厦I’1361021) 摘 要：针对高校低年级学生初学程序设计所遇到的种种问题，依据循序渐进、逐步求精的原则，提 出渐进式教学模式，重点阐述仿、写、读、改、编五个教学环节，为探索计算机程序设计教学提供一 点新的启示。 关键词：程序设计；渐进式教学模式；小班授课 1 背景 求学生学会用程序来描述解决问题的方法，这样 就需要在教学过程 中为学生留出自我学习的时间 高级语言程序设计课程是各计算机专业的必