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包装与印刷专业实习基地 实践教学模式改革研究 湖南工业大学包装与材料工程学院 赵德坚 陈新 薛琼 ～ 摘要：结合校 内实习基地、实践教学内容和管理体制的建设，探讨 了包装与印刷专业实习基地改 革模式的要点。首先以相关专业实验室为主体依托进行 了实践教学资源的整合，建成了一个以材料为 主线，能涵盖包装、印刷及相关学科的校 内实习教学基地；然后从实践教学体系、内容和管理制度等 方面进行了系统的改革研究，形成了有利于学生实践能力培养和 自主学习的环境和平台，取得了明显 的成效。实习基地的建设及改革，提高了学生的研究能力、实践能力，培养出了许多动手能力强、具 有创新精神的人才。 关键词 ：实习基地 实践教学 包装 实习基地是培养学生创新能力和提高学生综 省技术监督局授权的包装与印刷测试中心、中国 合素质 的场所 ，也是教学科研的重要基地。而今 包装总公司包装新材料与技术重点实验室 、材料 高等教育的快速发展对高校的实践教学提出了更 学科硕士点为依托组建 了包装与Eli~U校 内实习基 高的要求，因此有必要对实习基地进行管理体制 地 ，为进行实践教学体系和管理体制改革提供 了 和实践教学 内容的改革研究。 坚实的物质基础 ，建成 了一个以材料为主线，能 包装工程与印刷工程是湖南工业大学的特色 涵盖包装 、印刷及相关学科 的校 内实习教学基 专业，包装工程与印刷工程专业的本科理论教学己 地。经整合后 的包装与 印刷实习基地，其资源得 成体系，但实践教学 内容大多停留在验证性实验 到进一步优化 ，成为面 向多学科 、多专业的实践 上，实践教学管理体制也还只是在保证实验教学顺 教学场所 。 利完成的前提下有条件地对学生开放。虽然针对毕 2．实践教学综合改革方案 业设计实行了实验室开放管理，但管理方法和制度 按照新世纪经济建设和社会发展对高素质创 上仍然有许多有待改进的地方，因此如何开展专业 新型人才的需求 ，以 “加强基础 、重视应用、开 实践教学，提高学生的综合素质与创新能力并引导 拓思维 、培养能力 、提高素质”为指导思想，不 学生在实践中更好的应用理论知识，同时建立～套 断完善 “一体化 、多层次、开放式 ”的人才培养 行之有效的管理体系保证这些实际工作Jil~N开展， 模式，形成适应学科特点及 自身系统性和科学性 这是现在所面临的最大问题。 的、完整 的实习体系，全面培养学生的科学作 本文围绕如何提高专业人才培养 的水平，结 风、实践技能以及综合分析、发现和解决问题的 合校内实习基地的实践教学内容和管理体制改革的 能力，拟定 了以 “材料加工为基础 ，构建出内容 实践，探讨了实习基地实践教学改革模式的要点。 分层次、分模块 的系列实习体系框架 ，实践教学 1。整合实践教学资源 管理网络化 ”为核心的实践教学综合改革方案。 以现有的各相关专业实验室为主体 ，以湖南 它可 以根据学科专业的不同要求进行灵活构架， 中国包装 2010／10 49 在加强基础 的同时又有利于知识的扩展和延伸，