建康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量影响的研究.pdfVIP

· 健康教育 · 2012年l2月第50卷第34期 健康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量影响的研究 吴新宇 浙江省桐乡市第一人民医院儿科 ，浙江桐 乡 314500 摘【要1目的 探讨健康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量的影响。 方法 对 89例脑性瘫痪患儿家长进行问卷调查， 并采用GQOL一74、SAS和SDS量表评价患儿家长生活质量 、焦虑和抑郁水平 ，并进行有针对性的健康教育。结果 GQOL一74量表中睡眠与精力、负性情绪、精神紧张度 、生活质量的总体评价对患儿焦虑水平有显著影响(P0．05)， 睡眠与精力、负性情绪、社会支持、生活质量的总体评价对患儿抑郁水平有显著影响(P0．05)。GQOL一74的5个维 度及SAS、SDS评分在接受健康教育后 1、3、6个月评分均呈上升趋势，均显著高于健康教育前 (P0．05)。结论 有 针对性 的健康教育能有效地改善脑性瘫痪患儿家长的生活质量和心理状态 。 [关键词】脑性瘫痪；家长；健康教育 ；生活质量 中【图分类号】R473．74 文【献标识码】B 【文章编号】1673—9701(2012)34—0120—02 Healtheducationonthequalityoflifeofchildrenwithcerebralpalsyparents f，Xinyu DepartmentofPediatrics，theFirstPeopleSHospitalofTongxiangCity，ZhejiangProvince，Tongxiang 314500，China A【bstract】ObjectiveToinvestigatetheimpactofhealtheducationonthequalityoflifeofchildrenwithcerebralpalsy parents．MethodsAquestionnairesurveyof89parentsofchildrenwithcerebralpalsy，andtoadoptGQOL-74，SASand SDSscaleevaluationofparentsofchildrenwiththequalityoflife，anxietyanddepressionlevel，andtargetedhealthedu— cation．ResultsGQOL一74scale，sleepandenergy，negativeemotions，mentalstress，qualityoflifeoftheoverallevaluation ofchildrenwithanxietylevelwassignificantly(P0．05)，sleepandenergy，negativeemotions，socialsupport，theoverall evaluationofthequalityoflifeforchildrenwithdepressionlevelsasignificanteffect(P0．05)．GQOL-74infivedimen· sionsandSASSDSscoresweresignificantlyhigherthanbeforethehealtheducation (尸0．05)in3and6monthsafter receivinghealtheducationscoreshowedanupwardtrend．ConclusionTargetedhealtheducationcaneffectivelyimprove thequalityoflifeandpsychologicalstatusofparentsofchildrenwithcerebralpalsy． K【eywords】Cerebralpalsy；Parents；Healtheducation；Qualityoflife 脑性瘫痪是先天发育缺陷或围产期造成 的非进行性脑 绪、正性情绪、精神紧张度 、认知功能及 自尊等 5个因子的心 损伤所致脑功能障碍性综合征 ，主要表现为运动障碍 ，不仅