“走出去引进来”打造工学结合电子商务实践教学之路.pdfVIP

“走出去 引进来”打造工学 结合电子商务实践教学之路 罗素珍 泉州信息职业技术学院 福建 泉州 362000 【摘 要 】教育部 《2005—2007教育振兴行动计划》中强调高等职业院校要 “大力培养高素质的技能型人才特别是高技能人才”，要实现 培养高素质技能型人才这一 目标，实践教学起 了关键性作用。高院院校在 电子商务专业的实践教学中，应充分加强校内实训实验室的同 时，利用本土优势，“走 出去 引进来”，校企合作 ，工学结合 ，培养适应企业和社会需求的高素质高技能的专f1人才。 【关键词 卜面目导入 创业 电子商务 实践教学 竞赛 中图分类号：F713．36文献标识码：A文章编号：1009~067(2011)l1-02．02 一 、 泉州 电子商务市场和现状分析 高校积极开展创业教育和实践活动 ，并对大学毕业生创业提供 了 比尔 ·盖茨说过 ：2l世纪，要么电子商务 ，要么无商可务。我 国 很多优惠政策。相 比其它专业 ，电子商务专业 自主创业 的优势相 电子商务从l998年开始网上贸易以来，十多年间发生了翻天覆地 当明显，只要掌握 电子商务 的基本知识 ，辅 以创业教育，即可个人 的变化。有关数据显示 ：2010年 中国电子商务市场交易额 已达4．5 或团队创业。 万亿元，同比增长22％；其 中网上零售市场交易规模达5l31亿元 ， 三、目前高职电子商务教学过程 中的不足 同比增长97．3％，较2009年近翻一番 ，约占全年社会商品零售总额 1、课程结构不甚合理。商务、技术、营销，专业方向不明 的3％，预计未来两年将突破 10000亿元 ；此外，个人网店的数量也达 高职高专的电子商务专业 ，有些院校将其归类在计算机系，有 到了1350万家，同比增长19．2％。 些院校归类在商贸管理系 ，方向不同，但课程设置大体一致 。课程 作为闽南地区金三角的泉州，集中了鞋服箱包等在 内的各类 涵盖了商务、计算机、网络、营销、经济、管理等各个方面 ，专业方向 企业。近年来 ，泉州本土众多企业纷纷触 网，从最初的建立企业 网 不明确 ，导致学生在学习时不精不专 ，比较茫然 。据调查 ，有61．5％ 站 ，到如今不少品牌进驻淘宝商城的淘品牌等 ，甚至有的企业将下 的学生认为课程设置边缘化nI由于缺乏指导，学生对所有的课程 阶段 的电子商务发展 目标定在 了网上年销售额突破 l0亿元大关 都是 同等对待的，没有重点课程和专业方 向的概念 。 上 。足 以看出泉州传统企业开始瞄准 电子商务市场 ，以期更进一 2、课程设置和课时过多，学生学习任务重 步带动产品销售 ，一场由电子商务引发的营销变革将在泉州的传 由于课程涉及到商务、计算机、网络、营销、经济、管理等各个 统产业 中掀 起。 方面 ，导致高职院校在做培养方案时，课程设置过多，课时居高不 然而，泉州企业 的电子商务发展 ，依然摆脱不了我 国目前 电子 下。某高职学院用2．5+0．5模式，学生要在2年半的时间内学习掌握 商务人才供不应求的格局。很多企业有资金和货物 ，却苦于找不 37门课程 ，完成2377个课时的学 习，学生学习压力大。导致学生每 到合适的电子商务人才、团队和技术，而对 电子商务无从下手 ，或 天上课时间在6节甚至 以上，没有时间课外拓展 自己的能力和阅读 是止 而不前。 面 。 笔者同时也调查到高职院校 电子商务毕业生中，有相当一部 3、课程实践性强，但由于种种原因实践教学不够 分并没有从事本专业的工作 ；也有些电子商务毕业生在毕业 时不 电子商务专业很多课程的实践性 比较强，要求至少有一半的 知道找什么工作 。一边是企业 的用工荒，一边是毕业生 的就业茫 课时让学生通过上机或是别的途径实践操作。如 电子商务概论 、 然、形势严峻，这种不和谐的社会人才需求声音也给承担培养人