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解析高考试题 ，培养建模能力 ■ 李 毅 郭天宝 黑龙江省实行新课标高考试卷已有三年，多数老师和同行 2．下降段，重力对小球做正功，阻力对小球做负功．应用动 都在研究高考试卷，希望通过高考试题来指导平时的教学，通 能定理，并利用上面求出的H，mgH一／H ： 1m 一0，得 过下面的两个高考试题的分析和解读，希望能给大家带来一些 启发，共同提高新课标指导下的物理教学． V2 = √ Ⅳ √ 例 1 以初速度 。竖直向上抛 出一质量为 m的小物体．假 思路的直接，运算的简洁，体现出能量方法的优越．并且，在 定物块所受的空气阻力，大小不变且小于重力．已知重力加速 这种方法中，若把能量转化观点应用于整个过程 ，因空气阻力做 度为g，求：物体上升过程和返回到原抛出点的过程中有关运动 功产生了内能，则返回抛出点时小球的动能一定比开始抛出时 的物理量? 小．不必计算可直接感受地得出 ： 。，体现出能量方法分析 这个考虑阻力的竖直向上抛 出的物体运动，是竖直上抛运 问题的概括性． 动条件的复杂化． 依据上述情境 ，出于关注的细节、过程 、以及方向和 目标的 方法一 从运动和力的角度分析 不同，可以设置成不同的问题． ■， 1．向上的匀减速直线运动段 ：初速度是 。，末速度是0，加 A、， B、， C 问题 1：(2009年高考理综全国卷 Ⅱ第2O题 )以初速度 。 速度Cl1=型L ．计算出对应运动的时间￡，和上升的最大高度 竖直向上抛出一质量为m的小物体．假定物块所受的空气阻力， )一一一l1+ ：一一一一l+ 一一，L H分别为： 大小不变．已知重力加速度为g，则物体上升的最大高度和返回 ：％一+ 0— 130 my0 到原抛出点的速率分别为 ( ) 一 一 nl — mg +．厂 一笪