ACM模式在常规教学中的应用研究与探讨.pdfVIP

第21卷 第4期 吉林农业科技学院学报 VJ【1．21，NU．4 2012年 l2月 JournalofJilinAgricultm~ScienceandTechnologyUniversityDecember，2012 ACM模式在常规教学中的应用研究与探讨 李 丹 ，郭俊巍2 (1．吉林农业科技学院信息工程学院，吉林九台市营城第一高级中学，九台 130502) 摘 要：本文分析了ACM竞赛特点，结合多次参与ACM竞赛的指导经验，总结 出ACM不仅 比赛趣味性强，而且在程 序设计的实践环节、编程技能的考核等方面有创新、适用的方法模式。这些模式都可以在应用型本科 院校的程序设计类 课程 日常教学活动中应用和推广。 关键词：ACM竞赛；程序设计课程；教学改革 中图分类号：G420 文献标识码：A StudyandDiscussionontheApplicationofACM ModelinConventionalTeaching LIDan，GU0Junwei (1．胁 d TechnologyUniversity Schoolofl~brmationEngineering，Jilin132101； 2．TheFirstSeniorHighSchoolofYingchenginJiua~iCity，Jiutai130502) Abstract：Accordingtotheteachingexperienceot‘theACM contest，thispaperanalyzes thechaa-actefisficsof ACM ocntest．This磬瑚 notonlyhasstronginterest，butalsohashteinnovative，suitableteachingmodesonhte practiceofpmgram designcotuse，hteassessmentofp,％nammingskills．Thesemodelscanbeapphedandpopularizde inhtepnig：randesigncourseteachingactivitiesofapplication—orientedcolleges． Keywords：ACM contest；program designcoupe；teachingreform 1 ACM竞赛特点 讲授基本原理，再是实现方法，最后是综合应用。 程序设计竞赛 ACM—ICPC(Associationfor 学生学习原理前是总会提问，学它有什么用这类 ComputingMachinely InternationalCoUe~meProgram— 问题。那么在ACM竞赛模式下，可以在讲原理前 mingContest)是由国际计算机界历史悠久、颇具权 引入ACM竞赛相关的案例题 目，引发学生思考， 威性的组织ACM主办的年度性竞赛活动，是世界 激起学生兴趣，使用案例驱动型学习模式。这种 上公认的规模大、水平高的国际大学生程序设计 学习模式更注重问题求解的编程实现，除了有 良 竞赛。它是以3名学生为一组参赛队的形式，采 好地算法分析能力，还必须养成上机实践、编程、 用C，C++ ，Java编程语言在 5个小时内完成十 凋试、纠错的良好素质；j。 道英文试题。大赛试题在强调其专业性的同时， 在程序设汁课程实践教学过程中，要求实践 其趣味性 、竞技性和团队协作性等方面也吸引了 指导教师根据教学 目标和教学任务，运用精选出 越来越多的大学生参与 1I。经过多年参加 ACM 来的案例材料，使学生进人某种特定的事件 、情境 竞赛指导，逐渐归纳总结出多种学习模式如：团队 中，尤其对于程序设计中相对枯燥的基本语法和 协作式学习、案例驱动式学习、竞赛式学习等，为