“牧羊人”咏叹调.pdfVIP

‘‘ 牧 羊 人 咏 叹调 文／山东高密市恒涛双语实验学校 周升芳 “在那遥远的地方，有位好姑 调查 ：你最喜欢我班的哪位同学? 班里的沸羊羊是谁呢?当然是 娘……她那粉红的笑脸，好像红太 女生百分之百选A，只有个别男生 大名鼎鼎的E了!他健壮、勇敢、 阳，她那活泼动人的眼睛，好像晚 对他颇有微词，原因是 自己偶尔违 莽撞 、自以为是、好胜……每次上 上明媚的月亮。我愿抛弃了财产 ， 反纪律，被班长 “批评”了，心里 完体育课 ，回来被告状 的一定是 跟她去牧羊……”自从手机上设置 不大舒服，呵呵，人之常情嘛。 他 !比如：站队时踢别人屁股 了； 了 《在那遥远的地方》的铃声 ，这首 班里的B，是不折不扣的美羊 跑步时，用腿绊倒别人了；活动 优美动听的歌曲时常在耳畔响起。 羊。因为长得漂亮，所以父母起名 时，抓草籽塞进别人耳朵了——他 想到班里那四十个活泼烂漫的 字时，就把美丽的女儿当作了一只 不打怵体育老师，只是对我这位班 孩子，忽然觉得他们就是一群可爱 起飞的凤凰，起名Nxx。B具有美 主任又敬又怕。我抓住他好胜好动 的小羊儿，而 自己就是牧羊人。虽 羊羊所有的特点：美丽、善 良、温 的特点，给他一个卫生班长助理的 然本人没有歌中牧羊女那太阳般的 柔、可爱、端庄、娇气、爱动手制 “称号”，让他负责拖地、拖走廊、 笑脸，也没有月亮般的眼睛，但我 作 ，于是我委任她担任美术课代 倒垃圾，他干得不亦乐乎。我承诺 知道羊儿们喜欢什么，需要什么 ， 表 。她带领大家作画 、折纸 、拼 过，如果他表现出色，就有荣升卫 在什么环境中成长最快乐。我带他 图，使得美术课上常常硕果累累， 生班长的机会，他每天都在努力， 们去广袤的 “牧场”，不禁锢他们 喜得美术老师赞不绝 口。 我在放长线钓大鱼呢! 思维的创新和灵巧，也不放任他们 C是班里的暖羊羊 ，她的心肠 带领 “羊儿 ”去水草肥 的顽劣和桀骜，而是适时地引导和 和暖羊羊的名字一样 ，如阳光一般 美的 “牧场”，丰盈他们的智 沟通，让他们在阳光的天地里尽情 给人以温暖。她有爱心 ，脾气好 ， 慧和阅历 地展示 自己的风采和智慧。 爱帮助人。被大家推举当上生活委 员之后 ，班里的卫生 、午餐的带 如果把课堂比作蓝天 白云下的 做 “羊儿们 ”的知音 ， 队、饭后的桌面收拾 ，她都安排得 肥沃牧场的话，那一个个方块字不 洞悉本原 ，因材施教 井井有条。只是课堂上好随心所欲 就像一棵棵鲜嫩可 口的青草吗?那 一 群羊儿，从表面看，他们个 打断老师的讲课 ，总想第一个吹响 一 篇篇优美隽永的课文不就像一片 个天真烂漫 、活泼可爱。可实质 “集结号”。在我的几番教育下，她 片肥美芬芳的草丛吗?那妙趣横生 上，当你走进他们的心中洞悉了他 学会倾听的好习惯已初步形成。 的课堂生成不就像一汪又一