适应素质教育的新升本科院校会计专业建设构想.pdfVIP

2O09年 1月 哈尔滨市委党校学报 Jan．，2009 总第6l期 第 1期 THEJOURNALOFHARBINCOMMITIEESCHOOLOFTHECCP SerialNo．61No．1 适应素质教育的新升本科院校会计专业建设构想 赵永亮，吕 玮 (哈尔滨学院财经与管理学院，哈尔滨 150080) 关键词：素质教育；新升本科院校 ；会计专业 中图分类号：C,420 文献标志码：A 文章编号：1008—8520(2009)01一O094—02 在当前就业压力 日趋严重的情况下，如何培养出综合素 人，助教 1人，其中具有硕士学位的教师6人。从会计学专 质强的合格大学毕业生，以适应这种 日趋严峻的就业形势， 业师资队伍现状看，主要是整体学历层次低。 是新建本科院校不得不尽快懈决的现实问题。要想培养出 近几年毕业参加工作的教师少，缺少后备力量，未能形 综合素质强、就业竞争力强的合格毕业生，就必须结合专业 成合理的梯队。为了改变这一状况，可以采取如下措施： 特点，制定出一整套符合这一要求的专业建设规划。 I．逐年提高教师队伍的学历层次，提供条件鼓励、支持 教师报考在职硕士研究生和博士研究生 ，并通过引进的方式 一 、指导思想与总体 目标 提高会计系教师的总体学历层次。力争用三至五年时间，使 专业建设与发展的指导思想是：主动适应地方经济发展 会计系专任教师中硕士及以上学位教师达到 60％，使教师 需要，坚持改革、发展和创新，突出人才培养的职业技能特 的职称结构、学历结构和年龄结构更加合理。 色，以就业为导向，以应用型人才培养为核心，以专业基本建 2．加强现有教师的在职培训，每年选派一至二名教师脱 设为基础，以教学内容改革和课程体系优化为重点，以教师 产学习、进修。在提高教师学历结构的同时，改变教师的知 队伍建设为关键，结合学院办学条件和师资队伍的实际，努 识结构，拓宽知识面，增强师资队伍的整体专业素质和能力。 力实现适应地方经济建设和社会发展需要的高素质的专门 3．鼓励教师在认真完成教学工作的同时，积极参与社会 应用型人才的培养 目标。 实践，如到行政单位、企事业单位的有关部门进行调查研究， 会计学专业建设的总体 目标是：进一步加强课程体系和 搜集教学案例素材；到有关机构从事会计咨询、代理记账、查 专业师资队伍建设 ，完善教学条件，不断改进教学方法和教 账验资等业务，让教师在实践中经受锻炼 ，逐步提高 “双师 学手段，优化教学内容，提高教学质量，力争短期内将会计学 型”教师的比例，为培养学生过硬的实践技能提供师资保证。 专业建设成为校级重点专业。 4．将教师划分到各个课程组，确立个人研究方向和发展 为了培养应用型人才，必须进行大量的调研工作，在比 方向。同时，确定学生的不同发展层次，根据不同层次的学 较同类院校专业的培养方案和培养 目标的同时，深入企业， 生，教师因材施教，例如可以设定考研、注册会计师、会计师 真正了解用人单位的实际需要。 等方向。 5．要进一步鼓励教师积极参与多种形式的教学改革与 二、加强师资队伍建设 学术研究活动，争取获得若干省级科研项 目，提高教师整体 教师素质的高低直接影响着高等院校教育教学的质量。 科研水平，使教学与科研相互促进、共同提高。 造就既熟悉专业理论又精通实践技能的高素质的教师队伍