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艺术
“ ’
从丰子恺 《护生画集》看中国古代文论中的 、
宁雯
(四川大学文学与新 闻学院,四川成都610065)
摘要 :兴,既是一种修辞手段或艺术表现手法 ,又是一种基 二者并行不悖的发展局面。至于明清.研究者对于 “兴”的阐释更
本 的文学思维。是写作过程 中心与物交互作用的一种方式。它涵 加深入和丰富。提出了将 “兴”应用于文学创作的具体要求,更强
盖 了“感发”与 “譬喻”的双重含义。 “兴”不仅在文学创作 中被广 调了作品中寄寓真情的可贵。“兴”的内涵中,始终包括着 “物”与
泛运用。在其他艺术门类。如绘画当中亦多有体现。丰子恺先生 “己”两个方面 ,涵盖 了 “譬喻”与 “感发 ”的双重含义。从形式上而
的 《护生画集》就是这样一例 ,既运用 了 “兴 ”之手法 ,又体现 了 言,“兴”是取 “物”与 “己”之间情感的相似性 ,重在艺术手法的运
“兴”之思维。通过对 《护生画集》的分析 ,能够见出诗画之间的相 用。从 内涵上而言,“兴”强调的是 “物”与 “己”之间思想情感的生
互融合.进而思考 “兴”作为一种思维方式的普遍性和共通性。 发和注入,重在情感的共鸣和表达。在此做一个粗略的对应.将
关键词:兴;《护生画集》;手法 ;思维 这二重特质分别归入 “手法”与 “思维”两个范畴。
中图分类号:T205 文献标识码:A
文章编号:1673-2111(2Ol1)08-0184-02 1作为一种艺术手法的 “兴”
郑众日:“则兴者 ,起也,取譬引类,起发 已心。”H朱熹 《诗经
“赋比兴”之说,是后人从 《诗经》的创作经验 中总结出来的, 集传:“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”嘲这两种阐释都比
作为中国传统诗学的重要问题,历来被学者们倾力研究。在 “赋 较准确地概括了 “兴”作为一种艺术手法的形式特点。正如 “关关
比兴”三者之中,“兴”的意蕴尤为丰富。它是一种修辞手段或艺 雎鸠,在河之洲”,取暗含有相似意义的物象为引子,自然连带出
术表现手法,而在后世的不断发展中,又成为一种基本的文学思 想要表达的情感。相似意义之间,便存在一种譬喻关系。从这个
维,是写作过程中心与物交互作用的一种方式。这种手法和思维 角度来看,护《生画集》是将 “兴”的手法运用得极好的。
并不局限于文学的范畴。而是在多种艺术门类中都具有共通性 如画集中 生《的扶持一幅 ,一只螃蟹断足不能行走,另两只
的意义。本文试图将 目光从文学发散到绘画当中.从丰子恺先生 螃蟹左右扶持将它架在背上同行。这体现了同类之间的扶助之
以物传达生命意识的 护《生画集中,探究 “兴”如何完成了作者 情,而作者真正的意图在于感化和警醒众人:螃蟹尚有此德.人
的感发。承担了情感的寄托。 与人之间焉能不互相帮助?这虽不同于 “兴”最初含有的政治教
《护生画集由丰子恺先生与弘一法师共同商议编绘,作品 化意味 ,但也暗含了美刺讽喻和一种道德导向。再如 《烹鳝一
共有六集。收画数 由五十幅至一百幅,每十年续编一集、递增十 幅,鳝鱼的头尾都在沸锅中,却努力弓起中间的身体 。那是因为
幅,与弘一法9币寿数相合。画集中的作品均 以大干世界中的生灵 腹中已怀了孩子,它临死还在尽量使孩子免于灾难。这种场景之
为题材,以人性化的画笔表现众生的喜怒哀乐,表达了丰子恺先 所以能给人以深切的震撼 ,正是因为它能迅速唤起生物之间共
生 “护生即护心”的理念 。初观这本画集 ,仿佛处处是比喻 。似乎 通的
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