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高中政治教育的逻辑美 512439 广东南雄黄坑 中学 魏佐庆 【摘 要 】本文基于工作经验，分析 走遍天下都不怕”思想在他们的心中根深 学生必须要认识到政治学习的逻辑美 ，允 了高中政治教育的现状。在 当今 的高中政 蒂固。为了应付考试 ，学习理科 的学生 ， 分认识到政治学科特有 的价值。政治可 治教育中学生对于政治课学习态度不端 对于政治的学习只是花时间背重点、背题 以帮助人们更加正确地认识世界和社会， 正、政治老师教学方式陈旧、学校对于政 目，完全忽视政治的逻辑美。其实学生 拥有正确的世界观和人生观 ，可以训练学 治教学缺乏重视是主要存在的三个 问题 。 对于政治学习的态度只是凭 自己的感觉， 生的逻辑思维能力，是培养是非观念的重 为 了改进高中政治教育中存在的问题 ，让 把政治教育当作传统道德观念的灌输 ，完 要途径 ，这些都是其它学科无法替代的。 大家充分认识到高中政治教育 中的逻辑 全失去了对政治进行深入研究兴趣 ，学习 为了端正学生的学习态度，老师在政治课 美，笔者着重介绍了端正学生学习政治的 态度不端正，不能感受政治学习中的逻辑 堂上可以对于一些道理进行深入浅 出的 态度 、改进政治老师的教学方法并采取逻 美。 探讨 ，让学生能真正从中学习知识 ，提高 辑教学法、学校提高对于政治教学的重视 2．政治老师教学方式陈旧 思维辨析能力。比如从市场经济到宏观调 等三个解决措施和具体运用。希望本文的 高中政治老师的教学方法普遍存在 控 、从当家作主的公民到为人民服务的政 内容能够给相关人员一些启发和思考 ，让 问题 ，其中最重要的原因是为了应对应试 府 、从唯物论、认识论和辩证法 的统一到 高中政治教育的逻辑美充分展现 出来 ，让 教育，很多学校对于政治这类课程采取 文化生活整本教材无不充满严密的逻辑 。 政治课程充分发挥出其教育美，让学生能 题海战术教学，以提高学生的考试分数， 因此 ，在教学过程中，老师要注重政治教 理解其中内涵，并从 中得到收益。 所 以老师都没有时间和精力去思考怎样 学的逻辑美 ，用严密的语言将政治的逻辑 【关键词 】高中教育；政治；逻辑美 改变陈旧的教学方式。此外虽然很多学校 性表现出来 ，懂得理论联系实际，将深奥 正在进行课改，但新教材的内容 比较多， 的道理用浅显易懂的句子表达出来 ，让学 当今社会，在学生的学习生涯 中， 学校安排的教学时间却没有什么变化，学 生在潜移默化中懂得政治学习的诀窍。 政治学习占有很大的比重 ，是学生必需学 生的学习时间显得不是很充足，老师们在 2．改进政治老师的教学方法，采取 习的内容。对于高中的教育来说，政治的 教学方面也就产生了疑惑，他们不知道到 逻辑教学法 教育非常重要，因为高中阶段是学生的思 底是应该赶进度还是重基础，面对繁重的 政治老师的教学要达到事半功倍的 想逐渐成熟的阶段 ，而政治教学作为一门 教学压力，他们别无选择，只有采用传统 效果，必须改变以前填鸭式的教学方法 。 思想教育课程，对高中生人生观、价值观 的应试教育方方式。从而在高中政治教学 首先，老师在课堂上要做到的是吸引学生 的形成有着重大的影响。高中政治课主要 中，老师为了赶进度，只是照课本知识读 ， 的注意力，培养学生学习的兴趣 ，因为兴 是进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理 课后让学生 自己背题 ，完全忽视 了政治学 趣是最好的老师 。所以，老师可以多采取 论、 “三个代表”重要思想和科学发展观 科中的逻辑性，不知道化繁就，简学生学 举例子的方式，多联系时政热点，注意理 为基本观点的教育的一门课程 ，这些内容 得很累，从而使学生学习政治的积极性大 论联系实际；此外，老师在教学过程中， 对于学生 以后 的学习和生活有很强的指 大降低。 可以适当引入多媒体设备，在课堂中穿插 导意义，是学生今后前进道路上的旗帜和 3．学校对于政治教学的不重视 视频，让动态图像说出事实，冲击学生的 标杆 。但是，政治课程中