打造专业辅导教师团队,提高统考通过率.pdfVIP

夫敖贯 2011年10月号上旬刊 打 造 专 业 辅 导 教 师 团 队，提 高 统 考 通 过 率 黄 璞 (中国石油大学 教育发展 中心 ，山东 东营 257061) 摘 要 ：为提 高 网络学 员统考通过 率 ，我校精心 打 背景既有侧重软件 的 ，又有侧重硬件 的；既各有所长 ，又有 造 了专业辅导教 师 团队。本文从 团队构建 策略、工作方案 交叉重叠 ，符合 《计算机应用基础》课程 内容丰富 、涉及面 和 团队建设成效等几个方面进行 了阐述 ，并给 出了近两 广 的特点 。成员之间可 以互相学习 ，取长补短 ，促进 自己 年详细 的统考数据 图表 。 的专业发展 。 关键词 ：教师 团队 网络统考 通过率 (二 )出色的 团队带头人 。 团队带头人是整个教学 团队的掌舵人 ，为此学 院聘 为进一步强化课程导学 、助学 、促学机制 ，完善教学 请 了具有较高教学和科研 水平 的教授作为 团队带头人 。 支持服务体系，我校 于2008年春季学期提 出 “建立专职 的 带头人除了要求组织能力强 、管理经验丰富 ，以设定 团队 教学辅导队伍 ，完善在线辅导体系 ”工作重点 ，并于2008 目标 、制订教学计划 外 ，还要求具有亲和力 ，调动成员 的 年9月组建首批专职辅导教师 队伍 ，经业务培训后 已经顺 积极性 、主动性 ，善 于 同团队成员沟通 ，以协调 内部员工 利上 岗承担课程辅导任务 。教育部规定将2Oo4年3月 1日 关系 ，营造和谐愉快的工作氛 围 ，这些都为提高网络统考 (含)入学注册 的学生统考成绩合格作为教育部高等教育 通过率打下 了坚实 的基础E。 学历证书 电子注册资格 的条件 之一 1_，统考通过 与否直 (三)良好 的 内外支持环境 。 接关系到学员能否如期毕业 。而学校 的两地办学带来 了 良好 的内外支持环境是高效团队有效运行的保障E3】。 师资严重紧缺 的窘况 ．仅依赖院系师资进行教学辅导工 我校重视专兼 职辅导教师 的团队建设 ，为 团队提 供 了所 作 已不能满足 网络统考 的要求 。为帮助学员顺利通过 网 需的人 、财 、物资源 ，如设立专项经费资助 团队建设 ，购买 络统考 ，在全 国各 网院中 ，我校率先启用 了专兼职辅导教 所需教学设备等 ，而且各学习中心为辅导教师 的面授工 师 团队来壮大 网络统考辅 导的师资队伍 。 作给予 了配合和支持 ，使面授 工作可 以顺利 展开 ，从而使 一 教师 团队构 建策 略 每位教师都 可 以更好地发挥 自己的特长 ，依靠 团队力量 、 (一 )合理 的 团队结 构 。 创造 出卓越 的成绩 。 我校在构建专兼职辅导教师 团队时 ，注重 团队成员 的 二 、教师 团队工作方案 配置 。在职称结构 、年 龄 层 次 、专 业 背 景 、性 格 特 征 等 (一)精 心打造统考 资料 。 方 面都做 了充分的考虑 。组成 团队的教师不仅在技能上 针对成人学员工学矛盾 突 出的特 点 ，教学 团队始终 各有所长 ．而且在性格、气质上互补 ，相互之间能够 良好合 致力于打造适合成人学员特点 的统考辅导资料 ，尽可能 作 ，出色完成任务 。团队中既有年长 的老教师负责掌握大 地让学员在最短的时间内掌握统考 内容 。为此外语 和计 方 向．又有 中青年教师作为辅导面授 的中坚力量 。以专职 算机 团队都做 了大量 的工作 。 辅导教师为例 ．英语统考辅导教师既