如何在小学数学课上开展探究性学习.pdfVIP

【科教园地 ISCIENCEANDEDUCATIONGARDEN】 (2)专题训练。专题训练的方式，可以考虑以 夯实基础 提升能力 抓好综合复习 下几种：①根据同类中考政治试卷或中考模拟试 卷的命题模式进行仿真训练。②按照中考政治题 罗天成 型搜集、编制相当数量的习题分别集中训练。③选 (；3．-南省上蔡一中 ；-3南 驻马店 463800) 取国内国外发生的具有重大影响的时事为载体， 中图分类号 ：G633．2 文献标识码 ：A 文章编号 ：41—1413(2011)07—0048—02 从不同角度进行前瞻性命题和考查。当然，为了贯 中考政治学科推行开卷考试，试题趋向开放 择题还是非选择题，较多是使用当年发生的国内 彻理论联系实际的原则，应加强 开“放题”的训练 性试题(简称 双“开”)。学生的认识中还存在不少 国外重大时政作为命题的情景，体现了理论与实 力度，提高自己的答题能力和答题技巧。 误区，如：开卷考试不需复习；开卷考试不用记忆； 际的紧密结合。特别是中考实行 双“开”以来，更是 三、抓综合。应体现知识之间的贯通。 翻翻书就可找到；试题容易；试题要求高，难度大； 如此。中考必须以扎实的基础知识，基本技能作为 夯实基础知识，仅仅为分析问题和解决问题 开放试题答案不唯一，多抄几段就行了。等等。由 铺垫和基础。 提供了必要的理论储备和必要手段，更重要的还 此产生的种种问题不容忽视。中考政治课复习过 但是，中考思想政治课的复习在抓基础的过 要将已经掌握的知识通过加工制作，形成系统化 程宜分 “三轮”，稳扎稳打，稳中求新，从容应对来 程中应做到 抓“大放小”。所谓 抓“大”，就是要牢牢抓 的综合性知识，深刻领会不同知识之间的内在联 自各方面的挑战。 住学科内核心的、基本的知识，特别是那些反映时 系，最后才有可能运用综合性的知识分析和解决 一 、 抓基础 。基础知识要 “抓大放小”。 代特点，体现社会热点。贴近生活实际的知识。对这 实际问题。而学生普遍贯通能力较差，具体为：或 所谓抓基础，是指在新的中考形势下，既抓政 部分知识必须理解透彻(包括概念的表述、原理的 只答某一个知识点；或整段抄袭等。 治教材中的基础知识，又抓时政材料中的基础知 内容及杨 知识间的关系等)，从而增强对问题的 1同一知识板块内部的综合。 识。 应对能力。总之。在开卷考试下复习基础知识，切忌 根据新的课程标准，现行初二、初三教材进行 (1)抓政治教材中的基础。政治教材是 日常政 面面俱到，平均使力，一定要立足课标尤其是考纲， 了修改，特别是初三教材，淡化了学科体系，降低 治课学习的基本工具，中考试题不是主观臆造的， 突出主干知识，真正做到有“所为有所不为”。 了理论难度；因此，在中考备考中应牢牢抓住教材 它的命题材料取自时政热点、历史资料、名人名言 二、抓专题 ，专题应 “大材小用”。 的主干知识，加强主干知识之间的综合。 等，但它却深深植根于政治教材中，即 题“在书外， 专题的讲解和训练。包括以下两个方面： 2同一学科不同知识板块之间的综合。 理在书中”。只有积淀深厚的政治学科知识，才能 (1)时政专题讲解。考查国内国外时事，宣传 这是较高层次的综合，在今后的中考