电气工程类本科生学习与创新能力的思考.pdfVIP

图藏 高教 HigherEduction 电气工程类本科生学习与刨新能力的息考 邱冠武 (华南农业大学工程学院 广东 ·广州 510642) 摘 要 通过了解电气工程类专业的特点，阐述培养学习、实践与创新能力对电气工程类学生的意义，最后通过结合 目前 培养现状 ，从学校、教师与学生方面探讨提高学习、创新能力的措施 。 关键词 电气工程类 学习创新能力 中图分类号：G420 文献标识码：A LearningandInnovationAbilityforElectricalEngineeringUndergraduates QIUGuanwu (CollegeofEngineering，SouthChinaAgriculturalUniversity,Guangzhou，Guangdong510642) Abstract Byunderstandingthecharacteristicsoftheelectricalengineeringprofession，explainthesignificnaceoffosterlearning ， practiceandinnovationforelectricalengineeringstudents，finally,throughacombinationofthecurrents~utsexploretheways ， ofimprovinglearningandinnovationabilityfrom schools，teachersandstudents． Keywords electricalengineering；learningandinnovationabiliyt 电气工程是一门综合性较强的学科，它涉及 电力电子技 学习能力、实践能力、创新能力提供条件。 术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一 2．1加强学风建设，培养学生的专业学习兴趣 体化技术等诸多领域，通过系统的教学与培养，使学生具有解 学风建设是高校教育发展永恒的话题，是学生在学习动 决电气工程技术分析与控制问题的基本能力。随着科技的进 机、动力、态度等方面长期形成的具有一定的稳定性与持续性 步，微电子、计算机、通信和信息等技术的快速发展与广泛运 的精神、心理及行为表现的综合反映。学风不仅包括学生的 用，为电气工程类专业的发展提供了机遇，同时对电气工程类 学习风气，还包括学校的校风以及教师的教风等方面。兴趣 人才的要求越来越高。不仅要求学生具有一定的实际操作能 是最好的老师，很多学生在报 电气工程类的专业前，对此类专 ， 还要求学生具有一定的创新能力。 业并不了解，在经过一段时间的学习与认识后，对本专业的兴 l加强对电气工程类专业学生学习、实践与创新能力培养 趣不大，从而导致缺乏学习动力，最终结果是产生厌学情绪或 的意义 沉迷与网络等。导致学生对本专业不感兴趣的因素是多方面 加强电气工程类专业学生的学习、实践与创新能力培养， 的，例如专业课程设置不合理，教师上课过于枯燥，学生对本 是我国现代化建设对人才教育培养提出的迫切需要。大学生 专业的就业前景不明确等。笔者认为，需要从以下几方面加 是国家实施科教兴国的重要依靠力量，是宝贵的人才资源，工 强学风建设，提高学生的专业学习兴趣。 程类专业主要是为国家和社会培养高素质的工程技术人才 首先，提高校园文化建设质量，为学生提供 良好的学刊环 在我国现代化进程中，面对坚持走新型工业化道路、建设创新 境。健康向上的