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UNIVERS州ITY 2凹N03v轰201131月
OFCH成EN都G师DU范N学O院RM学A报L
专翌窘第11期VoI.29 JOURNAL
歌唱嗓音声区理论争议之我见
付 昀
(成都师范学院音乐系,成都611130)‘
摘要:文章借鉴近年来生理学界与声乐界对声区理论的一些最新认识,通过对嗓音声区理论的梳理与分析,
力图客观地解释轻、重机制产生的机理以及对声乐实践的重要意义。并以此减少主观声区理论对声乐教学与理论
的负面影响,从客观的角度规范歌唱声区理论,为纯化歌唱理论做一些不同层面的探讨。
关键词:声区;轻发声机制;重发声机制;声门下压力;声门状态;喉口收缩
1.059
doi:10.3969/j.issn.2095—5“2.2013.1
文献标志码:A 文章编号:2095-5642(2013)114)059-05
中图分类号:J616.1/R767.92
生理学界一般认为声区是通过喉的调节方式所 破裂音或音色、音量的不统一。一旦掌握发声技巧
产生的嗓音。但是在声乐界,声区却是一个极富争 后声音就会上下统一,整个音域就像一个声区一样。
议的名词。在众多的理论和人们的歌唱实践中,声 因此,声区的的统一就成为声乐教学的主要内容和
J185
区被赋予了过多的内涵,引发了太多的歧义。有胸 教学成败的试金石。”u 17世纪欧洲男声绝大部
声、真声、头声、假声、混声、轻声等不同的称谓;有持 分是使用自然声区(胸声区)歌唱的。男高音演唱
一个声区的观点,有持两个声区的观点,还有持多个 一般很少超过醴,一旦超过就会转换到假声区,使
声区的观点。但是,从发声生理角度观察所得到的 声音变得赢弱而纤细。这种现象一直延续到18世
结果显示,只有两种具有明显物理特征的声区可以 纪末。所以当时的男高音多数被称为“优雅男高
确认,即胸声和假声。两种声区的音色区别明显,同 音”,意即缺少雄壮气质;随后,托西(Pietro
时在其不同的音调范围内几乎没有重叠区域。还有 Francesco
一个重要的事实是,在话语声的范畴内,说话的音调 理论。她把人声分为头声区、胸声区、假声区;其后
Battista
区域基本都涵盖在胸声区一个声区范畴内。这些都 的曼奇尼(Giovanni
为歌唱声区理论的研究提供了科学的依据。本文针 认为人声声区只有两个,即胸声区和头声区;同时代
对声区理论的混杂和给歌唱实践带来的困惑,力图 的其他有代表性的声乐理论多数持上述两种观点。
通过梳理声区理论的演变过程,从客观的角度解析 进入19世纪,美声唱法开始了一个繁荣发展的
声区产生的具体生理机制,明确轻、重机制理论的基 黄金时期。其理论的代表性人物小加尔西亚Man—
本原理,使歌唱理论更好地运用于歌唱教学的实践。 uel
一、声区理论的演变 猛发展的背景下,成为美声理论的集大成者。他明
声区理论最早是在欧洲声乐理论中出现的。17 确指出人声分胸声区、
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