高职“双师型”教师队伍建设：实践困境和矛盾分析.pdfVIP

现代教育管理 ·2010年第 11期 高职 “双师型教师队伍建设：实践困境和矛盾分析① 陆 霞，穆晓霞 (江苏财经职业技术学院，江苏 淮安 223003) 摘 要：随着高等职业教育的迅速发展 ，“双师型”教师的理念和 “双师型”教师队伍建设的重要性 己形 成普遍共识，但教育行政主管部 门在 “双师型”教师 内涵界定、资格认证 、职称评 审上 的缺失以及高等职业院 校在 “双师型”教师管理、考核、激励等实践中所面临的困境，严重阻碍 了高等职业教育 “双师型”教师队伍的 建设与发展，也严重影响着高等职业教育高素质、高技能、应用型人才培养 目标的实现。 关键词：高职教育；双师型教师；队伍建设；管理机制；考核机制 中图分类号 ：G719．21 文献标识码 ：A 文章编号：1674—5485(2010)11—0089—03 分 ，但是与普通高等教育有着根本 区别 。普通高等 一 、 高职 “双师型”教师资格认证制度的缺失 教育注重理论的系统性和学术性 ，高等职业教育强