高职院校“双师型”教师培养的问题与对策研究.pdfVIP

技经济市场 高职院校 “双师型教师培养的问题与对策研究 陆 霞 (江苏财经职业职业技术学院，江苏 淮安 223003) 摘 要：“双师型”教师的培养已经成为高职院校师资培养的一项重要内容，本文对高职院校 “双师型”教师培养存在的问题 分析，提出高职院校 “双师型”教师培养的对策研究。为各级部门、高职院校培养 “双师型”教师制定切实可行的措施提供借 鉴。 关键词：高职院校；“双师型”教师；培养 20世纪90年代以来 ，随着高等教育改革的推进，我国高职 教育部办公厅颁发了 《关于加强高职 (高专)院校师资队伍建设 教育得到了迅速发展。高职教育作为高等教育的重要组成部分， 的意见》(教高厅 (2002)5号)，提出要 “力争经过五年努力，建设 承担着为社会输送技能型人才的重任。高职教育的人才培养特 一 支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和 点决定了它对教师队伍建设有着特殊的要求，高职院校要有一