在生物与制药工程专业中加强实践教学方法的探讨.pdfVIP

高教论坛 2009年 1月第 1期 Jan．2009．No．1 HigherEducation Forum 在生物与制药工程专业中加强实践教学方法的探讨 朱振洪，余 勤，万海同 (浙江中医药大学 生物工程学院，浙江 杭州 310053) 摘要：大力加强实践教学环节，促进大学生动手能力和创新能力的提 高，是培养高质量生物和制药工程专业人才的关键因素。 本文分析 了目前生物与制药工程专业在实践教学中普遍存在的问题。并提 出了如何提高生物与制药工程专业教学水平的一 些方法探讨 。 关键词：生物与制药工程；实践教学；探讨 中图分类号：G424．1 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2009)01--0095--03 实 践 教 学 是 学 校 实 现 培 养 人 才 目标 的重 要 方 国家 不但 在工科 本 专科教 育 阶段有 充分 的实践 教 学 面 ，它对提 高学 生 的综合 素 质 ，培养 学 生 的动手 操 作 环节 ，而且 在这 之 后 还 必 须接受 几 乎 全 部 为 实 践技 能力 和动 脑思 考 能 力 ，使 W--生 成 为 一 个 复 合 型 人 才 能训 练 的继续工 程教 育 。生物 与制 药工 程专 业 也存 具有 特殊 作用 。实 践教 学能 为创 新 教育 提 供 良好 的 在有类 似 问题 ，即教 师对课 堂教 学 比较 重视 ，而 轻视 平 台 ，在提 高学 生 的综合 素质 方 面 ，它起 着 理论 课 所 实践教 学 ，以至 于 用 人单 位 普 遍 反 映该 专业 大 学毕 不可 替代 的作用 。 业 生动T--能力不 强 、实 践能力较差 ，说 明 了该 专 业 的 作 为 工科性 质 的专 业 ，生 物 与 制 药 9-程 专业 毕 实 践教 学 的确存 在着 较大 问题l】]。 业生要 求 掌握 生 物 与制 药 技 术 及 其 产 业 化 科 学 原 2．实践 教学 方法 和手段 落后 理 ，技术 过程 的基 础 理论 和工 程设 计 的基 本 技能 ，以 实 践教 学方 法 和 T--段落 后 ，也是 影 响实 践 教 W-- 便 服务 于 医疗 卫 生 、医 药 、食 品 、ti 工 、轻 工 、环 境 保 质量 的主要 问题 。其 原 因有 两 个 方 面 ：一 是 传 统 文 护 、生物 工程 等部 门 ，能 从 事 科 研 开 发 、工 程 设 计 和 化 的影 响根深 蒂 固 。以灌 输 为主 的教学 始 终 占有 重 技术 管理 等工 作 。这 就对 实践 教学 提 出 了更 高 的要 要地 位 ，导致 学 生 的独 立 创 造 性 被 日渐 消蚀 。特 别 求 ，所 以抓好 实践 教学 环节 ，是 培养 高 质 量生 物与 制 是许 多实 验还停 留在 演示 性 、验 证 性实 验 上 ，学生 参 药工 程专 业人 才 的关键 。 与性 、设计 性实 验少 ，导致 学生 自主 动手 和 动脑 的机 一 、 目前 生物 与 制药 工 程 专 业 实践 教 学 中普 遍 会 很少 。二是教 育经 费 的紧张 与逐 年扩 大招 生 的现 存在 问题 分析 实 矛盾 使很 多 大 学 的硬 件 建 设 受 到忽 视 ，教 学设 施 差 ，设 备缺 乏 ，实 验室 安排 紧 ，也 导致 教 育-T-段 、教学 我 国有 众 多高校开设 有 生物 工程 和制 药工程 专 方 式单 一 []。 业 ，但 整体 实践教 学 水平 还处 于不 成 熟 的 阶段 ，传统