如何激发幼儿学习裕固语的兴趣.pdfVIP

熹囊 囊 索 (肃南县幼儿园 甘肃 张掖 734400) 在当前幼儿裕圃语教学中，由于认识和实践上的偏差， 三、情境法 许多幼儿裕固语教学成人化，使幼儿过早丧失了对裕固语 幼儿的思维具有具体形象性 。对于直观 的、形象的知识 学习的兴趣。因此，提高幼儿学习裕固语的兴趣成为裕固语 易于理解记忆，在教学实践中，经常发现很多幼儿会说裕固 教学工作的重点。那么，怎样提高幼儿学裕固语的兴趣呢? 语。却不理解裕固语的含义。如见面时的问候语、交往时的用 几年来，通过在裕固语教学中的不断尝试，摸索出了一套激 语、买东西时的问答等，这样的句型就需要教师在教授时为 发幼儿学习兴趣的教学方法。并在教学中取得了良好的效 幼儿积极地创设情境，让这种情境生活化，使幼儿在特定的 果 。 情境中理解每一句裕固语的含义。例如：教师创设按门铃、 一 、 歌 曲法 拜访朋友的情境。使用与