感性的呈现——描写的特质与手段——《紫藤萝瀑布》的解读与教学：什么是描写.pdfVIP

本版主持 ·佩 兰 E—mail：pl@ywtd．eom．orl 专题特约撰稿 人 徐江 ，南开太学文学 院写 洚谦教师 ，观 已退休 。 徐江老师热爱语 文教 育，积极关注 中学语文教学 的发展 。他 以论文 《中 学谤 文无效教学批到》开篇介入 中学语文教 学 ，写 了许 多批判性 的文章 。 在 “思痛”性批 判 的 同时 ，他也着 力建 构新 的教 学理念 。2009年 6月 ，上 海教 育 出版社 出版 了 《新课程议论 文写作 实验教本 》，这是他 与安徽桐城及 厦 门集 美等 中学的话 文教师 合作 的研 究成果 。该书提 出 了关于议论文 的全 新理念 ，从新 的角度 指 导 学生 的议论 文写怍。 目前 ，泡正在 与北 京工业 大 学 附 中等 中学 的教 师 台怍攻 关 ，进 行 “记叙 性 文本 新 思维解 谴框 架 系统 ”课题 的探 究：￡作 ， 新课程文本解读新思维系列讲座(三) 感性的量现——描写的特质与手段 紫藤萝瀑布》的解读与教学 匦壁