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数字出版的版权保护和利益平衡问题研究* 王 欢 妮 0 中国传媒大学 g} … … … ， 100024…，北q京、 lll n 。 ∽ 黢 ：数字技术的应用和新媒体的诞生，对 在数字技术、信息技术、网络技术的合力推动 出版业形成了挑战，数字技术导致版权管理失控 ， 下，社会各行业纷纷迈上了数字化的进程 ，出版业 引发各方利益失衡。在数字出版领域，需要平衡 搭载着数字化这趟新潮的列车，也步人了迅猛发 的利益关系比传统 出版复杂，因此，要健康发展数 展的快车道。据统计，2011年，我国数字出版连 字出版产业，需要厘清各种利益关系，合理平衡各 续保持强劲增长势头，全年收入规模达 1377．88 方利益。其一，区别对待不同著作权人的利益诉 亿元。 由此可见，数字出版快速发展的趋势已 求；其二 ，数字出版企业要建立与著作权人和用户 不可阻挡 。面对 良好的发展态势，我国((数字出版 双赢的关系；其三，尊重公众接近使用信息产品的 十二五规划》更是明确指出：数字出版 “已经成为 基本权益 。 新闻出版业的战略新兴产业和出版业发展的主要 澜 数字出版；版权保护；利益平衡 方向，也是国民经济和社会信息化的重要组成部 分。”为了顺应数字出版潮流，中央政府、行业主管 ·本文为中国新闻出版研究院委托中国传媒大学编辑 部门、地方政府也纷纷集中各种力量，大力推进数 出版研究中心课题 “当前条件下数字出版的双重效应研 字出版业的大发展和大繁荣。 究”阶段性成果之一。 在各方努力下，数字出版产品形态 日益丰富， 判断潜在 的用户群体。比如，南大社的 “民国文 生，课程受众面远远不够，很多优秀的资源也得 献数据库在线平台”，是先有 内容，根据内容判断 不到合理利用。同时，有开发潜力的新课程也因 其潜在的用户群体是研究民国史的学生、专家学 上述制约而得不到及时的补充和开发。在这一背 者等 ，然后构建的数据库项 目。也可以从用户群 景下，2011年起 ，南大社设立了 “云课程 ”项 目， 体出发，通过市场调研，分析判断他们的需求，然 通过互联网云平台技术 ，实现优质教育资源跨学 后寻找 内容，构建项 目。比如，南大社的 “云课 校、跨地域的共建与共享，从而解决文化艺术类 程”项 目。所谓 “云课程”是指依托校园网络的环 课程师资不足、分布不均的问题，满足高校师生 境，采用云计算的方式，基于南大社 已立项的 “教 开展素质教育的需求。 育云”技术平台实施教学与管理的课程 。根据高 总之，大学出版社在构建数字出版项目时，要 校教学现状调研，发现大部分高校的通识类课程 立足本校的优势内容，提前介入，清晰定位用户群 因受到授课时间地点、教师师资力量、听课人数 体，综合运用各种技术手段，从而建立有 自身特色 等条件 的限制，课程数量不足；选课限于部分学 的数字出版商业模式。 ■ 2013-~r-- 科 技 与 出 版 第 1期 膳 誊 篙乃= 数字出版产业规模不断扩大，数字赢利模式在探