社会需求视域下的大学课程变革困境——基于江苏省六所大学的调查.pdfVIP

复旦教育论坛2013年第1l卷第3期 FudanEducationForum2013．V01．11．No．3 ·专论· 社会需求视域下的大学课程变革困境 ——基于江苏省六所大学的调查 徐高明 (淮阴师范学院教育科学学院，江苏淮安223300) 摘要：社会需求是大学课程变革必须考虑的重要因素之一。本研究对江苏省六所案例大学的访谈调查 发现，在回应社会需求的大学课程变革过程中，各校遇到了不少值得关注的来自校内外的困难和阻力。为了 快速有效地回应社会需求，我国大学还需解决课程变革决策依据不充分、内部动力不足以及外部支持不到 住等现实问题。本研究建议：大力减少不必要的政府行政干预，充分发挥市场和第三部门在大学课程变革中 的作用，积极提升教师参与大学课程变革的积极性和水平。 关键词：社会需求；大学课程；变革；困境 中图分类号：G642．3文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2013)03—0037-05 thePredicamentof On Curriculumfromthe