强化理论武装 提升执政能力.pdfVIP

●中共钟祥市委中心组 的学习有 目标 、有计划 、有部署 、有领导 、有检查 、有考 近 萎 喜核 ，进一步完善了中心组理论学习机制 。 的浓厚氛围、勤学 的 良好风气 、践学的丰硕成果 ，打牢 了市级领导班子成员的理论根基 ．提升 了科学发展能 二、改进方式方法。形成勤学风气 力。有力地推动了我市经济社会跨越式发展。 一 是坚持 “请进来教”与 “走出去学”相结合 请进 一 、 创新理念机制．营造t学氛围 来教 ．就是市委中心组结合重大理论 问题以及钟祥经 济社会发展中急需解决的热点、难点和重大课题进行 一 是创新学习理念。面对新形势、新任务、新挑战， 专题辅导 。近年来先后 围绕城市规划 、资本运作 、学习 只有不断加强理论学习才能适应形势要求 ．紧跟时代 型党组织建设、城乡一体化建设、构建社会主义和谐社 步伐 。为此市委确立 了 “把学习当作人生第一需要、工 会 、十二五发展规划 、党 的十八大精神和新型媒体知识 作第一动力、提高素质的第一手段 ，牢固树立不断学 等课题 ．聘请 中央和省级 以上专家 l0余人 ．为市委 中 习、终身学习的理念 ”．自觉把理论学习放到经济社会 心组成员进行专题辅导 。2012年 6月，邀请全国政协常 发展的全局中去定位 ．始终作为建设学习型领导班子 委、外事委员会主任赵启正为全市千余名各级领导干 的重要 内容来抓 ．不断加强理论学 习和业务知识学 习． 部作 了题为 《新媒体时代领导干部的基本素养》，提高 完善知识结构 ．拓宽知识领域 。提升知识层次 ．提高理 了全市各级领导干部与媒体打交道 的能力 。在请进来 论思维、战略思维和创新思维，增强把握规律 、按客观 教的同时．市委 中心组还采取走 出去参观学习的方式， 规律办事 的能力 到外地取经 先后组织中心组成员到南方沿海发达省 二是创新领导机制 坚持 “一把手”抓中心组学习 市和我省的咸宁、襄阳、鄂州等先进地区参观学习 10 的领导责任制 市委书记马朝晖同志在中心组学习中 批次 通过参观学习．不仅充分了解 了先进地 区的发展 认真履行组长职责．亲 自确定学习主题 ．审定学习计 经验 ．也使 中心组成员深刻感受到发展 的紧迫感和责 划 ，主持集体学习。带头讨论发言，把理论学习提上重 任感。 要的议事 日程 ．与全市经济社会工作 同部署安排 、同督 二是坚持个人 自学与集中辅导相结合 。个人 自学 ． 促检查、同考核评估 。在全市形成了 “一把手”负总责、 就是市委中心组成员按照每年年初制定的 《市委中心 亲 自抓，分管领导负主责、协助抓 ，各级各部门负全责、 组理论学习计划》所列的学习篇 目以及提供 的学习资 具体抓的理论学习大格局 料的要求 ．利用每周 四下午 固定学习 日和业余时间加 三是创新督学机制 市委中心组高度重视理论学 强学习，做到学习有记录、有笔记 、有心得体会 。在个人 习制度化建设，制定了 《关于加强市委 中心组理论学习 自学期间．中心组成员都能 自觉地按照学习要求进行 的意见》和 《市委 中心组述学评学考学制度》，建立健全 学习。今年中心组成员还按照省委统一规定完成干部 了严格 的个人 自学制度 、集 中学习研讨制度 、调查研究 在线学习任务。集中辅导．就是根据不 同时期市委 、市 制度 、学习考勤制度 、档案制度 、通报制度 、经验交流制 政府中心工作的需要 ．结合重大疑难课题和重大工作 度、考核检查制度等，确保中心组学习制度化、规范化。 决策．定期组织中心组成员进行专题集中学习．做到中 每年对 中心组成员的理论学习情况实行严格 的百分制 央重大政策 出台后 ，集 中组织学习交流及时化 ；市委 、 考评 。对没能及 时参加理论学习和调研 的中心组成员 市政府重大问题决策 出台前 ．集 中组织学习辅导超前 进行通报 ，严格实行缺勤补课制度 ；同时 ，每年组织一 化。特别是在结合实际贯彻落实中央、省、市重大决策 次理论知识开卷或闭卷考试 ，考试成绩记入干部档案 ． 过程中