90后护生早期角色适应的调查.pdfVIP

中国误诊学杂志 2011年 1O月第 11卷第 28期 ChinJMisdiagn，Oct2011Vol11No．28 9O后护生早期角色适应 的调查 ·调查研究 · 杨玲云 ，王甜 ，胡丽 ，伍 乐燕 解放军第一六三医院烧伤整形科 ，湖南 长沙 410003 摘要 ：目的 了解 9O后护理实习生早期临床角色适应情况 ，探讨促进其角色适应 的对策。方法 采用 自行设计调 查 问卷 ，随机抽取 112名 9O后护生进行调查分析 。结果 多数护生实习早期存在角色适应不 良，主要影响因素有 环境陌生、患者不信任、缺乏综合能力的培养、缺乏主动学习精神与沟通技巧。结论 护生在临床实习早期的角色 适应能力受多重因素影响，有针对性地采取相应对策能促进护生尽早适应角色转变 。 主题词 ：护理工作 中图分类号 ：R47 文献标识码 ：B 文章编号 ：1009—6647(2011)28—6920—02 护理临床教学在护理教学中占有重要地位 ，是护生实现理 任 ，由于缺乏实践经验 ，不能以亲切 、温和的语气及 自然 的表情 沦知识向实践能力转化 、完成护士角色转变 的重要途径l1]。本 与患者和老师交流沟通 ，容易产生紧张、焦虑情绪，感到茫然 ， 文针对 9O后护生的特点，分析影响其早期角色适应 的内外因 不知从何人手 ，从而 出现角色缺 乏现象。 素 ，采取相应对策 ，提高临床实习质量 。 3．1．4 缺乏高素质的带教老师 部分带教老师长期承担繁重 l 对象与方法 的临床护理工作 ，虽然 临床经验丰富，但在理论指导方面显得 力不从心。有些带教老师 自身责任心不强，服务态度不佳 ，对 1．1 调查对象 随机抽取 2010—04各院校来本院实习的护理 护生缺乏耐心，从面影响其学习积极性，延长角色适应期 。 实习生 112名，其 中本科 1O名 ，大专 63名，中专 39名 。年龄 3．1．5 缺乏综合能力的培养 74．11 的护生认为实习工作 17～22(20．1±1．2)岁。调查时间为来院第 28天。 分配与班次安排不合理 ，主要表现为带教老师只让护生跑腿 、 1．2 方法 采用 自行设计调查 问卷 ，问卷 内容包括一般资料、 打扫卫生、铺床等 ，有些带教老师未按照带教 目标安排班次和 实习现状 的相关 问题与实习过程 中的需求等 。共发放 问卷 112 分配工作任务 ，不能将整体护理融人 目标带教，对护生在实践 份 ，收回问卷 112份 ，回收率 100 。 中如何运用护理程序解 决护理 问题缺乏有力的指导 。护生在 2 结 果 学校所学的理论知识不能在临床护理 中得到很好 的运用 ，感到 见表 1。 收获较少 ，产生挫折感 以至于角色适应不 良。 表 1 影响护生早期角色适应 因素 (”：112) 3．2 对策 3．2．1 引导护生全方位熟悉实习环境 护生在进入临床科室 实习前 ，护理部组织短期教育培训，介绍医院概况和规章制度 ，